<p> 青春須早為，豈能長少年。為了進一步提高經(jīng)開一小香頌校區(qū)青年教師綜合素養(yǎng)，幫助青年教師群體做到既有能力勝任本職工作，更有本領熱愛生活，我校于5月27—29日，舉行了第二屆青年教師素養(yǎng)大賽活動。</p><p> 本次青年教師素養(yǎng)大賽由四大模塊組成，即:粉筆字、課堂教學、才藝展示、演講，32位青年教師參加了此次比賽。</p> <p style="text-align: center;">一、??粉筆字??</p><p style="text-align: center;">靈動詩配畫，彰顯基本功</p><p> 一手好字是教師必備的基本功，也是培養(yǎng)審美情操，提高文化素養(yǎng)的有效途徑。本次書法展示分為粉筆字古詩書寫及配畫，青年老師們在一橫一豎、一撇一捺中，認真品味著漢字的魅力，展示著自身的書法功底。有的委婉流暢，有的剛健婀娜，有的循規(guī)創(chuàng)新，獨具魅力，每個字都遒勁有力、各富特色，配上精心設計的詩畫情景，賞心悅目，評委們也流連忘返其中。</p> <p> 評委們按照評分要求，仔細觀賞，認真打分。</p> <p style="text-align: center;">二、??課堂教學??</p><p style="text-align: center;">研精巧之法，筑課堂之美</p><p> 課堂教學是教師教學需要掌握的基本技能之一，教學設計做的好，課堂教學更高效。此次教學設計比賽采用同課異構(gòu)模式，各學科確定教學內(nèi)容，獨立鉆研教材，進行課堂教學設計與實操。32位青年教師設計的課堂呈現(xiàn)了結(jié)構(gòu)完整、教學目標明確的特點，在教學活動、教學環(huán)節(jié)設計、教學手段運用等方面各有千秋，很好地展示了自己教學設計的綜合水平。</p> <p style="text-align: center;">語文組</p> <p style="text-align: center;">數(shù)學組</p> <p style="text-align: center;">綜合組</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">三、??演講比賽??</p><p style="text-align: center;">心系學生，訴說真情</p><p> 此次演講比賽以“我的教育夢”為主題，教學故事為素材，評委根據(jù)主題內(nèi)容、語言表達、形象風度、現(xiàn)場感染、整體效果五個維度進行評分。選手們或交流教學過程中的個人思考，或分享優(yōu)秀的教學案例，或回顧與學生的感動瞬間。整場比賽生動感人、主題突出，選手們發(fā)自肺腑的演講，深深感染了在場的每一位評委和觀眾，現(xiàn)場不時響起熱烈的掌聲。</p> <p style="text-align: center;">四、??才藝展示??</p><p style="text-align: center;">各顯神通，特長展示</p><p> 特長展示環(huán)節(jié)，有古箏演奏、卡林巴彈奏、折紙、書法、唱歌，還有舞蹈、現(xiàn)場中國畫創(chuàng)作表演、朗誦和簡筆畫展示等，選手們身懷絕技，精彩紛呈，體現(xiàn)了新時期青年教師的多才多藝。</p> <p style="text-align: center;">五、??素養(yǎng)大賽總結(jié)會??</p><p style="text-align: center;">交流總結(jié)知不足，揚起船帆再啟航</p><p> 6月5日，本次青年教師素養(yǎng)大賽總結(jié)會在香頌校區(qū)召開。各組評委對選手們的優(yōu)點和不足進行了細致入微的點評。她們指出：課堂不僅僅要實現(xiàn)“面”上的突破，在深度上我們還很欠缺，每一位教師仍有待于提升，實現(xiàn)“點”上的突破是下一步努力的方向。她們希望教師們化心態(tài)為零，勠力同心，重燃斗志，選好方向，盡早謀劃，攻克難關，力求佳績。</p><p> </p> <p> 三天時間四個環(huán)節(jié)比賽完畢,經(jīng)過緊張、公正的統(tǒng)分,進行現(xiàn)場公布分數(shù)，評委們從專業(yè)的角度對青年教師們的表現(xiàn)進行了總結(jié)和點評,鼓勵青年老師們不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),完善自我。</p><p><br></p> <p> 隨后，參賽教師代表分享了自己在賽前、賽中、賽后的經(jīng)歷與感悟。</p> <p> 緊接著，經(jīng)開一小香頌校區(qū)負責人喬玉娟老師總結(jié)時表示，此次大賽充分展現(xiàn)了經(jīng)開一小香頌校區(qū)青年教師的青春風采和精神風貌，進一步激發(fā)了廣大青年教師積極投身教育事業(yè)的熱情，對提升經(jīng)開一小香頌校區(qū)青年教師綜合素質(zhì)、全面加強教師隊伍建設必將起到良好的促進作用，希望青年教師在今后的工作中對自己高標準，嚴要求，不忘初心，砥礪奮進，共同為建設學校的美好明天而奮斗。 </p> <p> 此次比賽，體現(xiàn)出青年教師們對新課程理念的深刻認識,對教材的把握與理解及他們對新知識的不斷追求與探索,為青年教師提供了一個相互學習、相互切磋、相互提高的平臺,不僅很好地錘煉了青年教師的教學基本功,還有效地促進了青年教師的專業(yè)成長和發(fā)展,展現(xiàn)出了經(jīng)開一小教師良好的綜合素質(zhì)和精神風貌。</p> <p> 最后，學校領導為參賽獲獎選手頒發(fā)了獎狀并表示祝賀。</p> <p> 通過此次活動，教師們深刻認識到自身的不足，更新教育教學理念，扎實專業(yè)知識，提升信息化水平，落地立德樹人任務是攻克的難關。相信在學校的極力統(tǒng)籌和教師們的努力拼搏下，未來路，我們將走得更穩(wěn)，行得更遠！</p> <p> 本次活動雖已落下帷幕，但那份激情的火花仍在跳躍，這不僅是一次自我的挑戰(zhàn)、一次成長的歷練，彰顯了青年教師的個人風采；更是一次專業(yè)的提升，激勵所有青年教師不忘師者初心，認真研究教學，苦練基本功，努力提升自身綜合能力！</p> <p style="text-align: justify;">制 作：王淑婷</p><p>供圖：盧曦 熊梅</p><p>審 核：喬玉娟 錢春艷</p>