<p>2020年一場(chǎng)突如其來的新冠疫情的發(fā)生，使線上教學(xué)成為了疫情期間幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的主要教學(xué)方式。為了讓教師們提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，更有效地教育管理好學(xué)生的線上學(xué)習(xí)，學(xué)校召開班主任線上經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使教師們共學(xué)，共享，共成長(zhǎng)。</p><p><br></p><p> </p> <p>6月5日下午，教導(dǎo)處邢主任利用釘釘發(fā)布視頻會(huì)議，主持召開學(xué)校線上教學(xué)高年組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。說明會(huì)議內(nèi)容及相關(guān)要求。全體領(lǐng)導(dǎo)老師都參加了本次視頻會(huì)議。</p> <p> “只要我們溫柔的對(duì)待世界，這個(gè)世界也會(huì)溫柔的對(duì)待我們?！边@是年輕的特崗教師</p><p>姚雨伯的自己內(nèi)心的真實(shí)想法。線上教學(xué)，她關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展，有章有法，情系學(xué)生，課上與學(xué)生親密互動(dòng)，課下關(guān)注學(xué)生課外閱讀，成為學(xué)生的良師益友。</p> <p>“用心，細(xì)心，耐心”是年輕的特崗教師王明娜在線上教學(xué)的心得，她尤其注重孩子對(duì)算理的說明和講解，獎(jiǎng)勵(lì)的多種方式充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，每日的晨讀讓孩子們?cè)跁蓄I(lǐng)悟道理，持之以恒，讓學(xué)生們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p>重視對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣和自我價(jià)值——這是孫麗靜老師提升學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的心得。從教師的課堂語(yǔ)言到課后作業(yè)的評(píng)語(yǔ)，都是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最大效益。關(guān)注特殊孩子，不厭其煩地與家長(zhǎng)溝通，讓家校合作更有力！</p> <p>“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，心系學(xué)生”的柴玉紅老師，利用多種策略和評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，面對(duì)厭學(xué)的學(xué)生她反復(fù)琢磨如何轉(zhuǎn)變，面對(duì)不理解的家長(zhǎng)她多次真誠(chéng)以待，她用拳拳愛心安頓了躁動(dòng)的學(xué)生。用奉獻(xiàn)的情懷默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)。</p> <p>她是六年級(jí)畢業(yè)班最年輕的班主任，身為寶媽的她，勇挑重?fù)?dān)，用心鉆研。課堂上她采用趣味游戲讓孩子們感到學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味，課下，她用同桌比拼讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中你追我趕?！皥?jiān)持用愛心去交流，用行為去引導(dǎo)”是她線上教學(xué)不變的情懷。</p> <p>陳立東老師為了讓線上教學(xué)效果更好，她善于做學(xué)生的思想工作，許多“問題學(xué)生”都在她的親切教誨下變成了“進(jìn)步生”。她注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓組內(nèi)資源共享。課堂精講精練，課后悉心輔導(dǎo)。她對(duì)學(xué)生的愛如清泉暖暖地流淌，潤(rùn)物無(wú)聲。</p> <p> 用語(yǔ)言播種，用心血澆灌。這是忘我工作的龍艷清老師，她線上教學(xué)勤學(xué)好問，善思謹(jǐn)行。評(píng)價(jià)和激勵(lì)學(xué)生方法靈活且適用，“面墻側(cè)背”讓語(yǔ)文背誦有了良好的收效。不斷做好和家長(zhǎng)的有效溝通，讓家長(zhǎng)們助力，讓學(xué)生們真學(xué)。 </p> <p>王玉華老師——工作時(shí)她雷厲風(fēng)行，她嚴(yán)于律己，寬以待人，經(jīng)驗(yàn)豐富的她也成為網(wǎng)絡(luò)主播的高手，她尤如一只辛勤的蜜蜂，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)數(shù)學(xué)課堂的樂趣和成功的喜悅。她總能走進(jìn)家長(zhǎng)的心里，和家長(zhǎng)有效溝通，達(dá)成共識(shí)，為教育加油助力！</p> <p>“直面困難、強(qiáng)化管理、竭力溝通”是楊麗穎老師在線上教學(xué)取得良好效果的致勝法寶。她精心備課，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展；她勤于溝通，傾聽每一個(gè)家長(zhǎng)的心聲。在踏實(shí)肯干中，她用愛與責(zé)任詮釋著一個(gè)教育工作者的初心和擔(dān)當(dāng)。</p> <p>蘇麗艷老師對(duì)待工作充滿熱情，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在線上教學(xué)中，她虛心求教，注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生探究質(zhì)疑。課后，她關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的反饋，對(duì)知識(shí)查缺補(bǔ)漏，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，用豐富有效的評(píng)價(jià)讓每個(gè)同學(xué)進(jìn)步！</p> <p>時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲。高年級(jí)的班主任們，面對(duì)陌生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，迎難而上，從開始的茫然，不知所措；到現(xiàn)在的熟識(shí)，得心應(yīng)手。從老師到學(xué)生，無(wú)一不是學(xué)習(xí)著，總結(jié)著，進(jìn)步著。她們每個(gè)人還會(huì)用自己的熱情和執(zhí)著繼續(xù)譜寫著一曲曲教育新篇。</p>