<p> 晚上和好友聊天，聊到年近八旬卻開始了舞文弄墨寫文章。好友說寫東西是要有動力的。是啊，好友說得太對了，反躬一下我自己，自從學會微信后，我陸陸續(xù)續(xù)地寫了好幾篇文章，都是有動力驅使的。由此我寫這篇小文對驅使我的動力聊表感謝。</p><p> 首先要感謝我們分會的陶群會長。陶會長一上臺就對協(xié)會進行了改革：取消原來靠電話發(fā)通知聯(lián)絡的做法，要使用微信建立微信群。這對我這個電信盲來說有奌像聽天方夜譚，直到近百分之八十的老師都入了群后我終于坐不住了，也不好意思了，這才用了一個孫輩們陶汰的智能手機在孫輩們指教幫助下入了群，也因此為自己打開了一個新的世界。所以要感謝陶會長，是他迫使我把我引進了豐富多彩的微信世界。</p><p> 我似一個文盲從認字開始到寫字造句最后會作文，經(jīng)過努力我終于會在手機上寫文章了。</p><p> 忽然有一天微信上有了一篇熊明月老師寫的回憶童年趣事的文章，熊明月老師是學數(shù)學教數(shù)學的老師，居然能有如此好的文筆寫文章，這一方面勾起了我的好奇心，另一方面也許是職業(yè)習慣，我對熊老師的文章進行了粗略的點評，沒想到熊老師的文章和我的點評文字引起了一些老師的反響。后來熊老師又陸續(xù)寫了幾篇在群里引發(fā)了轟動，像李治寧周樂武曾中臺等諸多老師都不吝評論贊美同時也鼓勵激將我也拿起筆來寫：是騾子是馬牽出來溜溜。這是一股強大的驅動力。在這股力量的驅使下我硬著頭皮寫出了第一篇回憶文章《圓夢》。這是我第二要感謝的群里鼓勵關注我的老師們及誘發(fā)我寫作因子的熊明月老師。我還要感謝一位指導協(xié)助我學會在微信上寫文章的老師一一熊明月老師的夫人牧馬人熊幼牧老師。我開始寫的文章都只是一些片段文字，都是她幫我統(tǒng)成文而后發(fā)出的。</p><p> 由于大家的鼓勵我陸陸續(xù)地寫出了好幾篇回憶童年生活的文章最后匯成《逝去的歲月一一憶往昔》發(fā)在了美篇上。</p><p> 我本來以為我寫完這些文章后我不會再寫了，可是有一天我在微信群里讀到李治寧老師＠我的帖子，說他在美篇里對我的幾篇文章又逐字逐句的讀了一遍說寫得真好，希望繼續(xù)有后文。“逐字逐句讀”這五個字讓我有點汗顏，覺得不再寫點“后文”真對不起人了，這成了強大的驅動力，于是我又寫了一篇巜為進入體制內(nèi)的奮斗》祘是對李治寧老師關愛的回答。</p><p> 行文至此，和友人聊天寫東西是要有動力的話題該結束了。驅使我寫文章的動力是友人同行大家的鼓勵關愛，所以我要對他們深深地表示感謝。</p><p><br></p>