你還是從前那個少年嗎？

晴空萬里

親愛的孩子們，終于迎來你們復(fù)學(xué)返校，內(nèi)心真是喜憂參半，喜的是終于可以見到你們了，而你們也終于可以見近半年未見的小伙伴，憂的是我們要重啟新的生活方式，克服上學(xué)的不適感，以最快的速度調(diào)整好自己，你們是否能做到呢？在這場戰(zhàn)疫中，醫(yī)護(hù)人員打上半場，而我們要接過重任，打好下半場。此刻當(dāng)你從醫(yī)護(hù)人員那里接過“槍”，是不是自帶使命感和責(zé)任感。希望你們也能夠光榮的完成任務(wù)。 在即將復(fù)學(xué)之時，老師特此送出幾個錦囊，希望你們快速適應(yīng)學(xué)校大家庭的學(xué)習(xí)日常生活。我們也要做勇敢的戰(zhàn)士，也要成為自己的英雄， 首先，老師希望你們能帶著思考復(fù)學(xué)在這次疫情中，我和你們一樣，都經(jīng)歷了一次成長，情緒隨著疫情跌宕起伏，緊張、擔(dān)憂、沮喪、感動、溫暖……疫情對我們來說是一次考驗(yàn)，也是一種喚醒。希望在這場疫情中，我們能夠有所改變，有所成長，在審視中重新規(guī)劃未來的生活和學(xué)習(xí)。 其次老師希望你們能調(diào)整好心態(tài)雖然現(xiàn)在疫情防控漸好，相對安全，但是疫情并沒有結(jié)束，還是存有風(fēng)險。比如我們可能要做防控演習(xí)，我們要做一些防疫問卷，并制定一些防疫規(guī)章制度，希望你們能夠積極參與，認(rèn)真配合。為了復(fù)學(xué)，學(xué)校也做了相當(dāng)多的工作，為了讓你們學(xué)習(xí)的環(huán)境足夠安全，學(xué)習(xí)舒心，生活安心，學(xué)校對晨檢、就餐等做了一些新的調(diào)整，希望同學(xué)們能夠及時盡快適應(yīng)。做好心理準(zhǔn)備。比如晨檢，可能會需要一點(diǎn)時間，等待區(qū)的你們要盡量保持安靜，保持安全距離。復(fù)學(xué)后，更要學(xué)會照顧自己，如身體不適，心情變糟，都要及時跟老師匯報，盡快疏導(dǎo)自己，讓自己保持最佳狀態(tài)，內(nèi)心要明亮，情緒要樂觀，防護(hù)要科學(xué)。 ? 摸清自己的學(xué)情。復(fù)學(xué)返校，請同學(xué)們帶一份你的學(xué)習(xí)自查清單，自我檢測中，哪些知識點(diǎn)沒有弄懂。并在知識點(diǎn)后標(biāo)注你想怎么突破它，是希望老師講解，還是自主學(xué)習(xí)，還是與同伴交流。對于知識的理解我們必須要做到自知，掌握自己對知識的理解情況，復(fù)學(xué)后多多請教老師和同學(xué)，把知識內(nèi)化成能力，這樣我們才有足夠的知識儲備解決更多問題。 ? 修煉斷舍離。孩子們，這個加長版的居家學(xué)習(xí)日子讓我們已經(jīng)習(xí)慣了在家的生活模式和學(xué)習(xí)方式，復(fù)學(xué)后，我們重新建立新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，舍掉原有的生活模式。這個過程同學(xué)們要有心理準(zhǔn)備，并且有意識進(jìn)行自我干預(yù)，盡快進(jìn)行自我調(diào)整。避免自己沉浸娛樂信息無法自拔，斷去每天刷抖音，看快手的無意識狀態(tài)，多看一些紙質(zhì)書籍，有意識培養(yǎng)專注能力。 舍去對手機(jī)的依戀。這次疫情，我們用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，查閱資料，但同時他也給我們增添了娛樂的項(xiàng)目，復(fù)學(xué)后，首先我們要割舍對手機(jī)的依戀，放下手機(jī)，從虛擬的空間回到現(xiàn)實(shí)中，讓我們面對面交流。把手機(jī)收起來，適應(yīng)沒有手機(jī)的日子我們可以欣賞窗外的美景，或是給復(fù)學(xué)的自己寫封信。應(yīng)該有一個怎樣的開始。 孩子們，和你們共同親歷了這次疫情，讓我感受到，在一起的每一寸時光都是最美的風(fēng)景，你們成長的樣子就是這個世界上最美的樣子。復(fù)學(xué)對我們來說，也是一次人生大考，我們必須用愛和勇氣經(jīng)過考驗(yàn)，為國家和自己畫出最美的藍(lán)圖。   老師把最近火熱的《少年》送給你們。少年，歡迎你們歸校。 你還是從前那個少年沒有一絲絲改變時間只不過是考驗(yàn)種在心中信念絲毫未減眼前這個少年還是最初那張臉面對再多艱險不退卻……