<p> 微風(fēng)輕拂，流水靜聽(tīng)。近日，我校對(duì)寒假期間同學(xué)們“書(shū)香校園”讀書(shū)卡的填寫(xiě)和使用情況進(jìn)行了評(píng)比。</p><p> 首先是班內(nèi)的展示交流，同學(xué)們分享了自己在假期讀的好書(shū)，以及讀書(shū)中的體會(huì)以及在實(shí)踐中的所感所悟等，收獲了知識(shí)和智慧。</p><p> 之后各班推薦五本優(yōu)秀讀書(shū)卡參加學(xué)校評(píng)比。評(píng)委老師從封面、內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)三大方面層層打分，認(rèn)真篩選，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)。</p> <p> 周一的升旗儀式上，對(duì)評(píng)選出來(lái)的“讀書(shū)之星”進(jìn)行了隆重表彰。</p> <p> 18年起，我校組織開(kāi)展讀百本名著活動(dòng)。為了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，保證閱讀效果，我們?cè)O(shè)計(jì)并制作了書(shū)香校園“讀書(shū)卡”。按照低年級(jí)和高年級(jí)分別設(shè)計(jì)版本。每個(gè)年級(jí)按“文學(xué)類(lèi)”、“科學(xué)類(lèi)”、“人文類(lèi)” 去推薦書(shū)目。</p> <p> 讀書(shū)卡開(kāi)頭以閱讀日記的形式記錄閱讀日期、閱讀書(shū)名，記錄的內(nèi)容包括字、詞、句的積累和讀后感悟，讀后感采用“通過(guò)閱讀，我最想對(duì)______說(shuō)”的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，引起學(xué)生的閱讀思考。</p> <p> 部分學(xué)生優(yōu)秀作品欣賞</p> <p> 寫(xiě)一本讀書(shū)卡片，展一路閱讀收獲。欣賞著這些作品，我們仿佛看到了孩子們從書(shū)中不斷汲取知識(shí)養(yǎng)分的畫(huà)面。</p><p> 書(shū)香浸潤(rùn)人生，閱讀放飛夢(mèng)想。濟(jì)陽(yáng)學(xué)校將繼續(xù)用閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓縷縷書(shū)香充盈著校園的每一個(gè)角落。</p>