家庭教育的重要性

Elvira-陳果??

七年級5班 家庭教育問題自古以來就受到人們的關注，這是時代的發(fā)展，人才的需求，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、學校教育、社會教育，三者相互關聯(lián)且有機地結合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項教育工程離開哪一項都不可能，但在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎。 　　貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，落實立德樹人根本任務，廣泛深入宣傳家庭教育的科學理念和知識，帶動各地高度重視家庭教育工作，進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高育兒水平，形成家校協(xié)同育人機制，營造兒童健康成長良好環(huán)境。 在停課不停學中看到機會——《疫情下的我和孩子》 　　家庭教育，是做父母的在言傳身教和無形的家庭氛圍下，對孩子進行的教化行為，是每個孩子人生中最先接觸到的教育，對孩子的三觀起著深遠而持久的影響。 　　剛開始由于自己事情太多而煩躁，也會偶爾對孩子發(fā)火，上演“河東獅吼”（你們都懂）。后來我開始控制自己的情緒，不訓斥孩子，增加鼓勵表揚和心平氣和的溝通，即使孩子賭氣也不去馬上批評他們，讓他們自己調(diào)節(jié)情緒。我發(fā)現(xiàn)，其實孩子是父母的鏡子，他們能完全感受到父母的情緒。所以，當我管理好自己的情緒，多理解孩子，孩子的對立情緒也減少了。 　　面對孩子不想寫作業(yè)時，要及時和孩子溝通，找到合適的學習環(huán)境，對孩子和父母都有好處。有的孩子需要聲音、強烈的燈光和食物或所有這些，才能集中注意力。其實我們每個人在集中注意力學習的時候，對周圍的環(huán)境偏好不同。當然，想提高孩子的學習效率和理解能力，不妨多嘗試幾種方式，改變外部環(huán)境以適應孩子的需要。同時保持溝通暢通，就能在尋找的過程中逐一試驗、評估所有你能想到的學習方式。 　　由于疫情，今年的寒假特別漫長，可以說是我陪伴孩子最長的一個假期。其間，除了陪伴，我把精力更多的放到引導孩子如何為人處事上。 　　當前，我們國家的新冠肺炎疫情得到了控制，人們的生活和學習逐漸恢復正常，但疫情逐漸蔓延到全世界，已成為全人類共同的戰(zhàn)役。作為一個家庭，一個個體，我們?nèi)绾螐乃枷肷?、行動上來同大家一起?zhàn)斗，來應對這次危機，是一個值得思考的問題。 　　疫情阻隔不了家長們“疫”起學習的熱情，孩子的成長和發(fā)展，如花開，似樹長，需要時間，需要陽光、空氣、雨露，需要家長的悉心呵護和引領。疫情居家學習期間，家長成為孩子學習習慣的培養(yǎng)者，成為孩子學習興趣的激發(fā)者，成為孩子日常生活的同行者。 　　有一句名言：積極的人在每一次憂患中都看到一個機會。經(jīng)過這幾個月的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力增強了，時間觀念提高了，性格也變好了。這次的疫情亦是。經(jīng)過這段時間和孩子的無間斷相處，我們有了更多陪伴孩子的時間。這可能是這個繁忙的假期里一次難得的親子互動機會。我們現(xiàn)在的感情更加深厚了，互相更加理解了。作為父母，我也要跟孩子們說聲謝謝。是他們給我們上了一課，教我們學會成為更好的父母！