<p> 華中師大清豐附中為全面提高教學(xué)質(zhì)量，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念，提升實(shí)踐教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提高教師教學(xué)素養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)校本工作新局面，于5月27日-28日舉辦了我校首屆教學(xué)節(jié)之“同課異構(gòu)”活動(dòng)。</p> <p> 華師附中“同課異構(gòu)”活動(dòng)旨在促進(jìn)教師之間共同研討、集思廣益、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏，讓有效的教學(xué)過(guò)程占領(lǐng)課堂，激發(fā)師生之間的潛藏能力，從而達(dá)到異中有同、同中求異的境界，實(shí)現(xiàn)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的教學(xué)氛圍，不斷促進(jìn)教師反思和實(shí)踐的優(yōu)化，讓每一個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)積極主動(dòng)的自我發(fā)展。</p> <p> 學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)</p> <p> 華師附中“同課異構(gòu)”活動(dòng)由全校師生共同參與，分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門學(xué)科。首先，由各個(gè)教研組在選拔的基礎(chǔ)上推薦兩名教師，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定“同課異構(gòu)”課題；其次，各備課組首先要求集體分析教材、研討教學(xué)方案、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重難點(diǎn)；其次，由參賽教師個(gè)人單獨(dú)備課、上課，利用信息技術(shù)制作并使用課件，體現(xiàn)新課標(biāo)的改革理念，充分凸顯課堂的個(gè)性化；最后，授課教師在講課結(jié)束后，結(jié)合評(píng)委的建議和意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，并且整理成冊(cè)以供后學(xué)。</p> <p>語(yǔ)文課堂：王彥偉&李金玲老師在授課</p> <p>數(shù)學(xué)課堂：唐敏&趙志敏老師在授課</p> <p>英語(yǔ)課堂：孫憲艷&馮聰聰老師在授課</p> <p>物理課堂：劉曉潔&梁玫艷老師在授課</p> <p>化學(xué)課堂：李杉杉&張慶磊老師在授課</p> <p> 生物課堂：郭躍東老師在授課</p> <p>政治課堂：唐冬勇&耿玉嬌老師在授課</p> <p>歷史課堂：李其炎&陳磊老師在授課</p> <p>地理課堂：蘇雯雯&祁淑楠老師在授課</p> <p> 華師附中“同課異構(gòu)”活動(dòng)的舉行可以說(shuō)意義十分重大，它可以讓老師們結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況以及知識(shí)背景、情感體驗(yàn)等構(gòu)建出不同模式的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)不同教師的多樣教學(xué)風(fēng)格，可以賦予靜態(tài)教材以動(dòng)態(tài)活力，塑造具有不同魅力的多彩課堂，從而真正實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的主動(dòng)性探究，與此同時(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作更上一層樓！</p>