借線上學(xué)習(xí)，助研討提升

塵之心

突如其來的一場疫情，讓我們每個(gè)人都措手不及，在這特殊時(shí)期，身為教師的我們挺身而出，開創(chuàng)了“停課不停學(xué)”的教學(xué)新模式。 線上學(xué)習(xí) 　　目前已經(jīng)持續(xù)長達(dá)四個(gè)月的線上教學(xué)活動(dòng)，對我們來說既是挑戰(zhàn)，也是收獲。雖然我們無法和心愛的學(xué)生面對面，但隔著屏幕，我們也能感受到學(xué)生對知識的渴求。在漢陽區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下，一節(jié)節(jié)由骨干教師錄制的優(yōu)秀的錄像課上線了。通過“空中課堂”，收獲到知識的不僅僅是學(xué)生，還有屏幕前的我們。 身為鐘家村實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)班的老師，聽課學(xué)習(xí)，我們一直走在前列。 六年級語文教研組長熊萍老師的聽課筆記清晰、明了，反思求真、務(wù)實(shí)。 　　六年級組長游紅老師的聽課筆記最為詳實(shí)、認(rèn)真，工工整整地記錄下了課堂中每一點(diǎn)一滴的精髓。 　　最年輕的秦雪老師，聽課筆記同樣一絲不茍。好學(xué)、踏實(shí)的秦老師，用心記錄下了課中的每一個(gè)精彩瞬間。 　　任教畢業(yè)班的陳麗主任，堅(jiān)持手寫聽課筆記，邊記邊反思，透露出學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。 研討提升 　　古人云:“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂?！焙玫囊魳芬窒?，優(yōu)秀的課例，更是要分享。每每聽到精彩的課例，六語組的老師們，都會在群里分享感受，在交流中，我們不斷提升，“空中課堂”的精髓被我們吸收，促進(jìn)了我們自身教學(xué)水平的提高，更助力我們上好每一節(jié)線上輔導(dǎo)課。 　　停課不停學(xué)，隔空不隔愛，相信努力學(xué)習(xí)的我們，也能創(chuàng)新教育思路，改進(jìn)教學(xué)手段，改善教學(xué)方式，為孩子們創(chuàng)造更好的明天！