“哈嘍，免疫力先生”——大二班班本活動

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主題來源 　　因為突如其來的新冠病毒使2020年的假期漫長而且特殊。孩子們被要求呆在家里，不能出去玩、不能上幼兒園，難得出去還得全部武裝！孩子們眼里、耳邊全都是關(guān)于新型冠狀病毒的疫情。這是一段特殊的經(jīng)歷，在此過程中，我們通過調(diào)查、談話、收集信息等方式，全面了解孩子們對疫情的關(guān)注程度、了解疫情給孩子們帶來的認(rèn)識與感受、收集孩子們的問題與困惑進行分析，我們敏銳地關(guān)注到疫情給孩子們帶來的教育價值，由此產(chǎn)生了“哈嘍，免疫力先生”這個班本主題。 孩子們的抗疫之心！ 主題目標(biāo) 我們充分挖掘主題的教育價值，根據(jù)班級幼兒的實際情況，預(yù)設(shè)了三個目標(biāo)。1．通過對病毒的認(rèn)識來了解免疫力，知道免疫力對人體健康的重要性。2．組織調(diào)查、繪本閱讀、視頻學(xué)習(xí)等活動，知道可以通過合理的運動、有序的作息、營養(yǎng)的美食等來提高免疫力。3.結(jié)合幼小銜接，嘗試進行自我生活管理，制定有規(guī)律的生活學(xué)習(xí)規(guī)劃表。 主題脈絡(luò) 主題實施一、病毒與免疫力 1. 認(rèn)識病毒：病毒是什么？它長什么樣？它在哪里？ 對于病毒，孩子們很好奇，我們通過視頻觀看、繪本閱讀等讓孩子們了解病毒的樣子與特點，了解病毒給人體帶來的危害。 2.認(rèn)識免疫力：免疫力是什么？它在哪里？它有什么本領(lǐng)？ 在對病毒有了一定了解之后，我們開始著重關(guān)注我們的免疫力先生。孩子們認(rèn)為的免疫力先生是什么呢？ 那孩子們眼里的病毒和免疫力又是怎樣的？ 二、尋找免疫力先生 　　認(rèn)識了免疫力先生之后，孩子們開始進行尋找免疫力先生之旅。免疫力先生到底長什么樣子呢？孩子們對此產(chǎn)生了很大的興趣。因此我們組織了一系列的活動。通過活動，孩子們對免疫力先生有了進一步的認(rèn)識，他們開始覺得免疫力先生就是一支強大的免疫力大軍，時刻在保護著我們的健康。 繪畫活動“我的免疫力先生” 角色扮演“我是免疫力先生” 什么是免疫力？“免疫系統(tǒng)就像保護我們安全的警察，而免疫力就是警察的戰(zhàn)斗力。警察隨時堅守在前線幫我們身體維持秩序。敵軍就是入侵的細(xì)菌、病毒等。如果我們的免疫力很差，大量病毒就會輕易入侵，突破警察的防線進入人體產(chǎn)生感染?！?lt;/p> 三、免疫力先生歡迎你 1.免疫力先生喜歡什么？在全面了解了免疫力先生之后，小朋友們認(rèn)識到了免疫力先生的重要性。那么免疫力先生喜歡些什么呢？怎樣才能讓我們的免疫力大軍更加強大？小朋友開始尋求答案。他們回家與爸爸媽媽一起商量、調(diào)查“免疫力先生喜歡什么”。 　　通過調(diào)查與交流，小朋友找到了答案：免疫力先生喜歡合理的運動、營養(yǎng)的美食、充足的睡眠、清潔衛(wèi)生的環(huán)境，還喜歡好的心情。 2.增強免疫力之“講衛(wèi)生的小達人?！?lt;/p>小朋友知道增強免疫力的方法之一就是要講衛(wèi)生、愛清潔。不知道何時起，餐后的自主游戲時間里，小朋友們主動用消毒濕巾擦起了自己的小椅子、小桌子，給自己的玩具消毒。洗手的時候仔仔細(xì)細(xì)，嚴(yán)格按照七部洗手法認(rèn)真地洗手?；氐郊依?，孩子們依然堅持認(rèn)真洗手，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3.增強免疫力之“愛運動的小達人?！?lt;/p>運動可以增強免疫力，小朋友都成“運動小達人啦”。除了在幼兒園里認(rèn)真參加各種各樣運動之外，在家里小朋友們也積極運動、增強體質(zhì)，提高自己的免疫力。 4.增強免疫力之“營養(yǎng)美食小達人?！?lt;/p>除了講衛(wèi)生、愛運動之外，小朋友了解到不挑食、多吃有營養(yǎng)的食物也可以增強免疫力。瞧，在幼兒園里大口吃飯、在家里也堅持不挑食，不吃少吃垃圾食品。 5.增強免疫力之“健康生活小達人。”再過一個月就要結(jié)束幼兒園的生活了，孩子們即將進入小學(xué)學(xué)習(xí)。全新的小學(xué)生活更需要合理的作息時間。小朋友在尋找免疫力先生的過程中，還知道了良好的作息時間也是增強免疫力的重要方法。雙休日、假期里合理安排自己的生活作息時間也需要孩子們開始考慮。我們和孩子們一起討論什么是合理作息時間？我們制作了在園一日作息時間表，哪些壞習(xí)慣會影響我們身體的健康？孩子們在家長的幫助下，學(xué)習(xí)制定自己的作息時間表，并且按照時間表安排自己的一日活動。 　　在“哈嘍免疫力先生”班本主題實施的過程中，孩子們認(rèn)識了病毒、知道了免疫力對人體健康的重要性，知道了可以通過合理的運動、有序的作息、營養(yǎng)的美食等來提高免疫力。也開始嘗試進行自我生活管理，堅持早睡早起，按時來園，在學(xué)校里管理好自己的物品、有序取放，堅持認(rèn)真洗手、吃飯不挑食。相信通過班本主題的實施會給孩子們留下深刻的印象。