6月9日語文指導(dǎo)：第八單元試卷講解

爽歪歪??

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)完了第八單元的全部內(nèi)容，今天老師要檢測一下大家對于基礎(chǔ)知識的掌握情況，我們要進(jìn)行第八單元測試，請大家準(zhǔn)備好語文試卷，計(jì)算好時(shí)間，建議25分鐘內(nèi)完成試卷的第一至第五題。 ?時(shí)間到，下面請同學(xué)們準(zhǔn)備好語文試卷、語文書和紅筆，我們來進(jìn)行試卷講解，請同學(xué)們根據(jù)老師的指導(dǎo)，訂正修改自己的試卷，用紅筆在旁邊改錯(cuò)，再提交。 第一題第二題 ??請認(rèn)真讀題，圈畫好關(guān)鍵信息??請把每個(gè)選項(xiàng)的補(bǔ)充內(nèi)容記錄在試卷上，不正確的改正過來 ??關(guān)注筆順 ??人物描寫：1??語言描寫——人物的獨(dú)白和對話。例：媽媽語重心長地說：“孩子你要懂得珍惜時(shí)間?！?lt;/p> 2??動作描寫——具體細(xì)致地描寫某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng)──主要是動作反應(yīng)。例：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！熳郧?lt;/p> 3??外貌描寫——從人物的體貌特征(包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫。例：我的同學(xué)梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。 4??心理描寫——對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。例：我的懷里像揣著一只小兔，七上八下地跳個(gè)不停。  5??神態(tài)描寫——專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。例如：哭喪著臉，專注的神情等。 ??關(guān)聯(lián)詞語1??因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞——因?yàn)椤?、既然…就、既然…那么、之所以…是因?yàn)?lt;/p> 2??假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞——如果…就、要是…就、即使…也、假如…那么、哪怕…仍然 3??轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞——雖然…但是、盡管…還、盡管…可是 4??遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞——不但…還、不僅…還、不但…而且、不僅…并且、不但…更 ??修辭手法1??比喻——即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點(diǎn)，使用一事物來比作另一事物的修辭方法。一般中間用比喻詞“像、似、若、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛、似的，恰似”等連接。如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 2??擬人——把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。 3??反問——用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。??問中有答（要掌握反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換）如：難道學(xué)生不應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)嗎？ 4??設(shè)問——為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。??一問一答，先問后答如：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。 5??排比——把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。如：花園里各種花兒爭奇斗艷，有的花好象高鳴雄雞的雞冠，有的花好像迎風(fēng)搖曳的美人，有的花好像一排排節(jié)日的燈籠，有的花好象開屏的白孔雀。 6??夸張——為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法。如：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 …… 第三題 ??結(jié)合語境填詞語 ??區(qū)分詞語的意思 第四題 ??改為第三人稱轉(zhuǎn)述句 ??否定句改為肯定句 ??心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。 舉例： 第五題 ??根據(jù)課文內(nèi)容填空??第4題答案不唯一 ??《慢性子裁縫和急性子顧客》內(nèi)容延伸 　　同學(xué)們，以上就是今天的試卷講解，大家自己訂正時(shí)用紅筆在旁邊修改，修改好后，將完成訂正后的試卷（或者標(biāo)清題目寫在作業(yè)本上的）拍照上傳到曉黑板作業(yè)（6月9日語文任務(wù)）中。