<p><span style="font-size: 20px;"> “中華大家庭，四海皆同心，寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人……”6月8日上午，在孩子們唱出的一首《快樂(lè)寫(xiě)字歌》中，拉開(kāi)了林州八小第二輪書(shū)法教學(xué)觀摩交流活動(dòng)的序幕。</span></p> 高段教學(xué) <p><span style="font-size: 20px;"> 李靜霞老師執(zhí)教《多變的“月”》。從“月”字的演變里我們領(lǐng)略漢字的演變；看“月”字的前世今生，領(lǐng)悟“月”與我們身體的關(guān)系；“月”在左變瘦長(zhǎng)，要給右邊騰地方，“月”字在右也變瘦，左右穿插要團(tuán)結(jié)，“月”字在下撇變豎，上下中正要對(duì)齊。四六班的孩子們?cè)诶蠋煹囊?guī)范指導(dǎo)里學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 中華漢字是無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。郝艷婷老師指導(dǎo)五一班同學(xué)“左寬右窄”的字的寫(xiě)法，優(yōu)美的音樂(lè)，漢字的演變，書(shū)法作品賞析等穿插其中，整節(jié)課如同一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅動(dòng)人的畫(huà)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 崔俊林老師結(jié)合課文《表里的生物》，指導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生對(duì)生字歸類(lèi)，指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)“左窄右寬”、“左小右大”的字的寫(xiě)法，看筆畫(huà)，析結(jié)構(gòu)，記要領(lǐng)，練書(shū)寫(xiě)。課堂行云流水，一氣呵成。</span></p> 低段教學(xué) <p><span style="font-size: 20px;"> 輕快的手指韻律操，“圈圈圈，圈圈圈……”的有趣故事，一下子吸引住了一年級(jí)孩子的眼球，一雙雙專(zhuān)注的小眼睛，一只只伸出的小手，跟著老師認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，“橫要平，豎要直，撇捺要舒展……”，中華漢字的大門(mén)就這樣為一年級(jí)的孩子們緩緩而開(kāi)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 黃愛(ài)葉老師帶領(lǐng)二年級(jí)的孩子，糾正坐姿、握筆、控筆、寫(xiě)字姿勢(shì)，在指導(dǎo)寫(xiě)字的過(guò)程中，加入快樂(lè)的手指操、寫(xiě)字歌，在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，打好扎實(shí)的基本功。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 郭志平老師上課伊始就帶領(lǐng)三六班的同學(xué)們感受中華漢字的音美如歌，意美如詩(shī)，形美如畫(huà)。寫(xiě)字之前要靜心。師生一起看字析結(jié)構(gòu)，寫(xiě)一個(gè)看一下，邊展邊評(píng)邊改進(jìn)，人人做到“一個(gè)比一個(gè)好”！</span></p> 指導(dǎo)交流 <p><span style="font-size: 20px;"> 上課過(guò)程中，徐校長(zhǎng)走到孩子們身邊，一邊欣賞一邊指導(dǎo)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 上課結(jié)束，?？∑礁毙ｉL(zhǎng)組織教師交流，徐紅立校長(zhǎng)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)教師改進(jìn)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 徜徉在漢字的國(guó)度里，靜心凝神，久久為功，師生們用一筆一劃練就顏筋柳骨漢字之風(fēng)，用一撇一捺書(shū)寫(xiě)堂堂正正中華之氣。</span></p>