立足課堂，研討成長(zhǎng) ----曲屯鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“六三二”和諧課堂觀摩研討活動(dòng)

鎮(zhèn)平第七小學(xué)

久旱逢甘霖，初夏的涼風(fēng)細(xì)雨，使人心曠神怡。在這愜意的美好日子，曲屯鎮(zhèn)中心校于6月9日上午在曲屯鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課。參加本次活動(dòng)的有中心校唐建華主任、曲小校長(zhǎng)楊炯剛、齊崗校長(zhǎng)李進(jìn)恒、曹營(yíng)校長(zhǎng)胡紅波，馬家校長(zhǎng)趙峰，彭崗校長(zhǎng)王毅，曲屯鎮(zhèn)四年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師等。本次活動(dòng)共分兩個(gè)議程:第一環(huán)節(jié)：曲小四年級(jí)數(shù)學(xué)老師王雍容為為大家上觀摩研討課《整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》，王老師能使用“六三二”和諧課堂法給大家上課，課堂上從整數(shù)加法運(yùn)算定律轉(zhuǎn)化為小數(shù)加法的運(yùn)算，從學(xué)生的質(zhì)疑，解疑，教師的精講，拓展練習(xí)等，教師都以學(xué)生為主體，不斷啟發(fā)引導(dǎo)，課堂氣氛活躍，高潮不斷！學(xué)生參與積極性高。老師語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)又不失幽默，在課堂上特別注重對(duì)重難點(diǎn)和易混點(diǎn)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)練習(xí)，練習(xí)題設(shè)計(jì)層次分明，使每位學(xué)生都有所收獲，起到了較好的示范引領(lǐng)作用。聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真記錄。 王老師圍繞自探提示拉開(kāi)課堂新知的序幕 領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)真聽(tīng)記，學(xué)生們認(rèn)真思考解答 看，一個(gè)個(gè)孩子踴躍舉手發(fā)言 課堂活動(dòng)，爭(zhēng)先板演 課堂在孩子們的活動(dòng)與練習(xí)中愉快結(jié)束。 第二環(huán)節(jié):評(píng)課首先由王老師自評(píng)，她指出根據(jù)本節(jié)課學(xué)生的特點(diǎn)和知識(shí)的重難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)課？設(shè)計(jì)的意圖是什么？還需要在哪里改進(jìn)？ 胡校長(zhǎng)評(píng)課：本節(jié)課重點(diǎn)是使學(xué)生會(huì)根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，觀察能不能用簡(jiǎn)便計(jì)算？ 李校長(zhǎng)肯定了王老師自身素質(zhì)高，備課用心，習(xí)題篩選很典型。 各位骨干老師針對(duì)去括號(hào)變符號(hào)的問(wèn)題各抒已見(jiàn)，進(jìn)行了激烈的討論。 最后，唐主任強(qiáng)調(diào)，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，圍繞“六三二”和諧課堂教學(xué)法的主要標(biāo)志，課題出示后，讓學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑，提問(wèn)題，問(wèn)學(xué)生想知道什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？教師歸納出示自探提示，自探提示內(nèi)容不易多，簡(jiǎn)單明了，為課堂主要內(nèi)容服務(wù)，圍繞自探提示展開(kāi)教學(xué)，以活動(dòng)達(dá)到課堂高潮。運(yùn)用拓展，教師要用心歸納整理，即有基礎(chǔ)練習(xí)，又有拓展提高，又要有易混易錯(cuò)題的練習(xí)，精講多練，提高課堂效率。 本次活動(dòng)在大家的激烈討論中拉下帷幕，通過(guò)本次活動(dòng)的研討學(xué)習(xí)，老師們多對(duì)新課改的教學(xué)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，相信在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，曲屯鎮(zhèn)的教育教育質(zhì)量會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。