新編高中教材“毛澤東思想”回歸！透露重大信號：

和平

教育部新聞發(fā)布會曾提到，普通高中階段，思想政治、語文、歷史統(tǒng)編教材去年秋季開學在北京、上海等6個省市率先使用，其他省區(qū)根據(jù)實際情況陸續(xù)推進，2022年前全面使用新教材。 一、毛澤東思想  重歸教材?我們欣喜的看到新編高中語文教材中，“毛澤東思想”重磅回歸，開篇第一課，是毛主席的《沁園春.長沙》，除了這篇大氣磅礴的詞外，毛主席的文章還有《改造我們的學習》、《反對黨八股（節(jié)選）》等五篇。另外魯迅，楊根思、邱少云、黃繼光等我們熟悉的英雄名字和他們的故事閃亮教材。 思政教材恢復了上世紀的部分傳統(tǒng)，通過春風化雨式的引導和教育，讓學生接受革命文化的教育。這一塊內(nèi)容，由于一些原因，之前被削弱了，產(chǎn)生了很不好的影響。現(xiàn)在，對學生的革命文化熏陶又回來了，學生通過學習，懂得了毛主席等革命領(lǐng)袖的事跡，懂得了李大釗等革命先烈的光輝事跡，對學生進行紅船精神、長征精神、延安精神教育。這樣的內(nèi)容，對于堅定學生理想信念、培養(yǎng)愛國主義情懷，有著非常重要的作用和意義。 這套高中歷史教材的一個重大特點，就是注重發(fā)揮英雄人物的育人作用。僅必修課《中外歷史剛要》上冊中，就有70多位歷史英雄人物和30多個英雄群體。教材擯棄了近年來比較“流行”的歷史虛無主義，什么岳飛不是民族英雄啊，戚繼光是海盜啊。教材態(tài)度鮮明，岳飛精忠報國、戚繼光抗擊倭寇，就是民族英雄。大漢的衛(wèi)青霍去病，甲午海戰(zhàn)中的鄧世昌，抗日戰(zhàn)爭中的趙一曼、左權(quán)，抗美援朝中的黃繼光、邱少云等，各個歷史時期的英雄人物，引領(lǐng)學生樹立起正確的歷史英雄觀。 ?另外我們發(fā)現(xiàn)新版八年級歷史教科書中對“文革”的表述正式改變！“錯誤”二字正式刪除！讓所有愛戴毛主席的同志們老淚縱橫！ 舊版教科書：毛澤東錯誤地認為……錯誤二字，歷歷在目！ 新版教科書：20世紀60年代中期，毛澤東認為黨和國家……此時，“錯誤”二字的去除，是對偉人清白的一個正式正名！ ?縱觀這3科統(tǒng)編教材，其編寫意圖是一脈相承的，無論是語文、思政還是歷史，都有著清晰的愛國主義教育主線，愛國主義通過各個階段的英雄人物為載體，對學生進行教育。 愛國主義教育，在片面追求升學率的應試教育下，最近幾年被沖淡了不少，而且教材中也被刪除了這方面的不少內(nèi)容。現(xiàn)在，這些內(nèi)容進入教材，讓人感動和放心。 可以預見，接受到毛澤東思想和紅色教育的青少年“三觀”將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，社會主義思潮將重新興起。 二、尺寸教材  悠悠國事從根本上講，建設什么樣的教材體系，核心教材傳授什么內(nèi)容、倡導什么價值，體現(xiàn)國家意志，是國家事權(quán)。 第一，體現(xiàn)國家意志是核心要求。教材建設是育人育才的重要依托，決定國家的下一代人學什么、信什么，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人。加強教材建設首先就要體現(xiàn)國家意志，堅持正確方向，弘揚主流價值，幫助廣大青少年學生從小打好中國底色、植入紅色基因，成為擁有中國心、飽含中國情的一代人。 ?第二，堅持黨的領(lǐng)導是根本保證。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，是辦好教育的根本保證。教材是國家意志在教育領(lǐng)域的直接體現(xiàn)，是落實黨的教育方針的重要抓手，是解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題的重要載體。第三，服務國家發(fā)展戰(zhàn)略是重要使命。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要一代代人為之不懈努力，歸根結(jié)底靠人才。這次統(tǒng)編教材的調(diào)整，讓毛澤東思想回歸社會主義的康莊大道，就是黨中央在文化教育戰(zhàn)線上反思調(diào)整的需要。毛澤東的《沁園春·長沙》、《反對黨八股》、《改造我們的學習》等五篇文章，以及《長征勝利萬歲》、《大戰(zhàn)中的插曲》、《百合花》等紅色作品，就是讓年輕人們牢記，我們這個江山是怎么來的，我們的奮斗目標是什么。記住毛主席，尊重毛主席，就是不忘初心，就是吃水不忘挖井人。 三、偉大復興  勢不可擋值此百年變局之際，在這個偉大的歷史機遇期，要實現(xiàn)民族復興這個偉大的目標，我們這個民族，現(xiàn)在走到了歷史的關(guān)口。這就需要我們積蓄更大的力量，把這一步走出去，把這一關(guān)給沖過去，完成這個歷史階段的任務，實現(xiàn)我們的宏偉目標。我們要創(chuàng)造與積蓄更大的力量，這個力量可以分為兩種，一種是物質(zhì)的力量，另一種是精神的力量。 什么是物質(zhì)力量呢？比如我們的國土，我們的人口，我們的資源，我們的財富，我們的軍事力量，我們的工業(yè)能力，我們的生產(chǎn)力體系，都屬于是物質(zhì)力量。我們國家現(xiàn)在的綜合物質(zhì)力量，已經(jīng)不容小覷。 那什么是精神力量呢？我們遠大的志向，我們的夢想，我們對美好生活的追求和向往，我們的文化，我們的智慧，我們對自然的適應與改造能力，我們的創(chuàng)造力，我們戰(zhàn)勝困難不屈不撓意志，為了實現(xiàn)一個偉大目標堅韌不拔的奮斗，我們自強不息的精神，我們堅強的斗爭意志，我們的道德體系，這些都屬于是精神力量。我們國家這次新編教材，利用教材重新學習毛主席的文章，利用課外讀物通讀毛澤東選集，培養(yǎng)新一代毛澤東思想武裝起來的年輕人，就是繼承和積蓄精神力量。 充分學習和領(lǐng)會毛澤東思想，中國人才會精神抖擻，變得更加聰明、有智慧，才能面對和解決遇到的各種困難，才能變得更加高尚，中國的未來才有希望和保障 。 美國人說過這么一句話：不怕中國軍隊現(xiàn)代化，就怕中國軍隊毛澤東化。這句話的意思是毛澤東思想比現(xiàn)代化裝備更重要，更有殺傷力。我們現(xiàn)在很多人，言必稱西方，開口閉口現(xiàn)代化、高科技，而忘記了文化和思想才是一個國家和民族最重要的。新版教材毛澤東思想回歸，就是在年輕人的頭腦中打下毛澤東思想的印記，用毛澤東思想武裝共產(chǎn)主義接班人。美國經(jīng)常炒作中國威脅論，為了防止中國的崛起，經(jīng)常給中國使絆子，挑釁中國的底線。中美的未來會不會有一戰(zhàn)？不能排除這個可能。那么，克敵制勝的法寶是什么？絕不是一兩件新式武器，而是戰(zhàn)無不勝的毛澤東思想。 學習和運用好毛澤東思想，美國人想當中國前進的攔路虎，就像是螳臂當車。這次的教材修改，代表著我們國家的民族偉大復興又邁出了關(guān)鍵的一步，在毛澤東思想的教育引領(lǐng)下，中華民族偉大復興，勢不可擋！毛澤東等老一輩革命家，給我們留下了社會主義的基礎，這是一筆重大的財富。從毛澤東思想寶庫里尋找科學的答案，是中國做出的選擇。不但如此，相信此次災難過后，外國也會重新思索，掀起學習毛澤東思想的熱潮。 毛澤東思想必將再放光芒，照亮世界！ 原文轉(zhuǎn)載自微信公眾號,著作權(quán)歸作者所有