魅力松小，揚(yáng)帆逐夢(mèng)

沁縣育才小學(xué) 張慧

【松村鄉(xiāng)中心學(xué)校】6月9日工作動(dòng)態(tài) 　　松村小學(xué)是一所走讀與寄宿兼容的六年制小學(xué),座落在沁縣的東部,毗鄰武鄉(xiāng)縣,環(huán)境優(yōu)美,交通便利。 學(xué)校附設(shè)幼兒園一所。新教學(xué)樓建設(shè)已完成,各種功能室、各種設(shè)施、設(shè)備一應(yīng)俱全,校園面貌煥然一新。 校園文化篇（一）精神文化建設(shè) 環(huán)境孕育希望，理念放飛未來(lái)。校園是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活的地方，是他們成長(zhǎng)的搖籃，也是實(shí)現(xiàn)他們理想，放飛夢(mèng)想的地方！對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的校園環(huán)境給他們帶來(lái)的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。我們的學(xué)校，從操場(chǎng)到教室無(wú)處不張貼著醒目的標(biāo)語(yǔ)！相信師生們都有潛移默化的影響！ 　　教學(xué)樓走廊墻面文化是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要一環(huán)。正如陶行知先生所講：要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙。 　　幼兒園的每個(gè)角落依然很精彩！老師們個(gè)個(gè)都是能工巧匠！把教室裝飾的格外美麗！ （二）物質(zhì)文化建設(shè) 中心?？朔鞣N困難，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境！ （三）制度文化建設(shè) “沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。但僅有完整的規(guī)章制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有負(fù)責(zé)將各項(xiàng)規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實(shí)的組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍。因此，我們學(xué)校建立了規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。 防疫篇 為繼續(xù)做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，我校師生堅(jiān)持每天測(cè)量體溫、教室消毒等工作！值班人員每天對(duì)相關(guān)公共空間的地面、墻面、桌面、器材、角落等進(jìn)行消毒，消毒以化學(xué)消毒與自然通風(fēng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，確保不留一處安全隱患，全力保障師生工作、學(xué)習(xí)的環(huán)境安全。 安全篇 安全重于泰山，我們要努力打造平安校園！ 教學(xué)篇 立足發(fā)展,展望未來(lái),松村中心小學(xué)圍繞“農(nóng)村是孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園,教師成長(zhǎng)的沃土”這一理念,本著“全面+特色”的教育宗旨,立足農(nóng)村現(xiàn)實(shí),科學(xué)施教,扎實(shí)推進(jìn)課堂改革,實(shí)行“自主合作探究”的教學(xué)模式,推進(jìn)國(guó)家基礎(chǔ)教育“一師一優(yōu)課,一課一名師”的選拔工作,深入實(shí)施素質(zhì)教育。 　　為了營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，楊老師帶領(lǐng)學(xué)生到教學(xué)樓前背書(shū)！ 　　為豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,多次開(kāi)展演講比賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽、文體活動(dòng)等,均取得了良好的效果。 瞧！我們的音樂(lè)課多歡樂(lè)！ 美術(shù)課上學(xué)生們也不會(huì)掉隊(duì)呦！ 　　復(fù)學(xué)以來(lái)，寶貝們看老師太忙了！！一年級(jí)小朋友送給老師的禮物！暖心！ 　　幼兒園里歡樂(lè)多！小班的小朋友在搭建自己喜歡的寶貝！ 　　大班的寶貝在為升學(xué)做準(zhǔn)備！ 運(yùn)動(dòng)篇 讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓生命更加精彩！ 　　體操完畢后，我們走著整齊的步伐回教室！ 課間篇 　　課間，國(guó)旗班正在訓(xùn)練！ 交流篇 校園掠影 　　隨著教育改革的不斷深入,學(xué)校正在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的管理,優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍,優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量,培養(yǎng)“勤奮”,“活潑”,“博學(xué)”的學(xué)生。 奮進(jìn)和諧的松村中心小學(xué),正在以嶄新的英姿闊步前進(jìn),譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章。