<p> 教而不研則淺，研而不教則空。教師個人的專業(yè)化發(fā)展離不開整個集體的研討、分享。</p><p> “一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)?！睘榇龠M(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，提升教師的專業(yè)水平，加強(qiáng)各學(xué)科的教研力度，2020年6月9日上午，江南學(xué)區(qū)來我校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量提升驗(yàn)評活動。本次活動中，學(xué)區(qū)教研員黃菊，歐海蓮老師親臨指導(dǎo)，文筆山覃立志校長，教導(dǎo)處成員以及相應(yīng)科目的老師參與活動。</p> 課堂教學(xué) <p> 本次活動開設(shè)了兩節(jié)教學(xué)研討課，一節(jié)是譚維敏老師執(zhí)教的一年級語文《彩虹》，另外一節(jié)是麥淼老師執(zhí)教的二年級數(shù)學(xué)《長方形的特征》。兩位老師都認(rèn)真準(zhǔn)備，對教材進(jìn)行了深入的挖掘和思考，并展現(xiàn)在課堂中。</p> <p>歐老師為了給任課教師精準(zhǔn)提教學(xué)建議，在一絲不茍查學(xué)情。</p> <p>各位老師在認(rèn)真聽課，并做好筆記。</p> 評課活動 <p>執(zhí)教者分別進(jìn)行深刻的反思。</p> <p>各位老師們各抒己見，發(fā)表自己的見解。</p> <p>黃菊教研員點(diǎn)評：作為一名青年教師，激情飽滿，精神狀態(tài)好，教態(tài)自然，語言具有激勵性。是可塑之才，但要上好一節(jié)研究課還要好好磨練，不對學(xué)生拔高要求，不復(fù)雜化，用最簡單的語言引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂學(xué)善學(xué)好學(xué)。</p> <p>歐海蓮教研員點(diǎn)評:</p><p>亮點(diǎn):整體時(shí)間把握得很好，能巧妙運(yùn)用多媒體，并注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">建議:</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span>1、數(shù)學(xué)方面，圖形的標(biāo)志要規(guī)范。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2、低年級的教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，如:摸、數(shù)、說、總結(jié)等習(xí)慣的養(yǎng)成。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">3、備課的時(shí)候要注意如何讓課堂更有效:可嘗試設(shè)計(jì)課的問題主線；有效地整合本節(jié)課教材內(nèi)容；多看“一師一優(yōu)”課學(xué)習(xí)。</span></p> 匯報(bào)工作計(jì)劃 <p>教導(dǎo)處李意鋒主任匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。</p> <p>各科組長匯報(bào)本組工作計(jì)劃。</p> 學(xué)區(qū)辦領(lǐng)導(dǎo)講話 <p>歐海蓮老師提出建議:</p><p>1、授課進(jìn)度要提前一點(diǎn)，盡可能7月上旬能完成本學(xué)期的授課任務(wù)。</p><p>2、針對低年級學(xué)生，應(yīng)多花時(shí)間在計(jì)算方面，多加訓(xùn)練。</p><p>3、書寫方面，要注意讓學(xué)生寫規(guī)范字。</p> <p>黃菊老師提出建議:</p><p>1、培優(yōu)補(bǔ)差工作一定要跟蹤、落實(shí)到位，一周至少安排一節(jié)課進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。</p><p>2、要關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，如:可充分利用候課的幾分鐘來進(jìn)行讀書背書等。</p><p>3、要關(guān)注學(xué)生能力的訓(xùn)練，多教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法備課時(shí)要深、細(xì)，才能深入淺出。</p> 校長總結(jié)講話 <p>最后，覃校長進(jìn)行講話：</p><p>1、對兩位教研員百忙之中抽時(shí)間到我校指導(dǎo)教學(xué)工作表示衷心的感謝！</p><p>2、本次驗(yàn)評活動很有價(jià)值，很有意義。不僅進(jìn)一步深化了我校課堂教學(xué)改革，也對推動我校教研水平和提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用。我們決心以這次活動為契機(jī)，把現(xiàn)在作為新起點(diǎn)，把黃菊老師和歐海蓮老師提出的寶貴建議作為教學(xué)教研新目標(biāo)，進(jìn)一步深入提升教師教研水平，促進(jìn)教師學(xué)生共同成長！</p> <p><span style="font-size: 15px;">圖片提供：陳肇柏、周紅靜、楊秀萍</span></p><p><span style="font-size: 15px;">編輯: 陸菊花</span></p><p><span style="font-size: 15px;">審核：覃立志</span></p>