<p>我們幼兒園今年種了一大片的向日葵??，前幾天無意中發(fā)現(xiàn)向日葵開花了，一朵朵黃燦燦的花兒好美啊，這么好的資源可不能浪費了，于是我以向日葵為主題生成了一系列的活動。</p> <p>首先，我們在班級討論了關(guān)于向日葵??的話題，小朋友已有經(jīng)驗不是很豐富，我們帶著疑問來到了向日葵種植地，身臨其境的感受向日葵。</p> <p>先放兩張向日葵的美照，接下來請欣賞小朋友們的賞花照片！??</p> <p>看的多認(rèn)真</p> <p>還要相互交流</p> <p>好美！</p> <p>接下來我們進(jìn)班級，相互討論交流了：你看到的向日葵是什么樣的？這么美的向日葵小朋友們都想用畫筆把它畫下來，于是下一個活動就是畫《自己的向日葵》。</p> <p>畫的很認(rèn)真哦</p> <p>每個人都畫的很認(rèn)真，畢竟自己身臨其境的看過，摸過，聞過，之后我們還進(jìn)行了作品欣賞，讓小朋友感受繪畫的喜悅和完成作品后的成功感，從而更加喜歡繪畫活動。我們的向日葵主題的活動還在繼續(xù)……合理利用身邊的資源，讓我們小朋友在已有的經(jīng)驗上獲得更多的知識！</p>