<p>疫情期間如何做好“幼小銜接</p> <p><br></p><p>親愛的大班家長朋友：您好！</p><p>大班幼兒還有幾個月就要升入小學了，如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小學是目前最為關(guān)心的話題。今天就讓我們來聊一聊關(guān)于“幼小銜接”，孩子們在家可以準備些什么~</p><p><br></p> <p>幼小銜接是什么？</p><p>幼小銜接就是提前學習小學的知識嗎？當然不是。</p><p>由于外在環(huán)境、教育內(nèi)容、學習時間、學習方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學之間的不同。</p><p>孩子需要做好心理、生活習慣、學習習慣和學習能力的準備來適應(yīng)完全不同的小學生活。</p><p>而家長也需要做好過渡期間的準備：</p><p>調(diào)整好心態(tài) ，調(diào)整教育方法，提前安排好接送人員，加強對孩子安全意識的培養(yǎng)。</p> <p>幼兒園 VS 小學</p><p>家長們最想知道的，想必就是幼兒園與小學在學習及生活上有什么不同吧，先讓我們一起來看看吧~</p> <p>幼小銜接在家中怎樣做？</p><p>1、生活習慣培養(yǎng)</p><p>小學和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數(shù)量增多，教師數(shù)量減少，一些簡單的事情必須孩子自己去做，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。作為爸爸媽媽，我們可以在家這樣做：</p><p>（1）在日常生活中重視培養(yǎng)孩子衣食住行等方面的自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧。</p> <p>例如：教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，培養(yǎng)孩子愛護和整理書包、課本、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，會削鉛筆等。</p><p>（2）要求孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。</p> <p>例如：會開關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、圖書和其他用具等。</p><p>（2）培養(yǎng)孩子的時間觀念。在學習生活中，要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。</p> <p>例如：明白一分鐘、十分鐘、半個小時等時間段有多長，可以做哪些事情。有意識地安排孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成一些事情，比如上廁所、喝水等。培養(yǎng)孩子珍惜時間的好品質(zhì)。</p><p>（4）合理安排一日生活。</p> <p>2、行為習慣培養(yǎng)</p><p>良好的日常行為習慣的培養(yǎng)非常重要，就像蓋高樓大廈一樣，如果地基打不好，高樓是蓋不好的，孩子的思維敏捷，聰明伶俐固然重要，但從小培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣對其一生的影響都很大，不可忽視和放松。</p><p>（1）養(yǎng)成良好的坐姿習慣。</p> <p>良好的坐姿顯示出一個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)，而且良好的坐姿對自己的身體也有益處。</p><p>（2）做好課前準備工作。</p> <p>例如：養(yǎng)成做事有準備的習慣，從課前準備工作開始培養(yǎng)。爸爸媽媽可以在進行學習活動前，給孩子十分鐘的準備時間，讓孩子做喝水、上廁所等準備工作，當學習活動開始后，就需要要求孩子專注及投入。</p><p>（3）養(yǎng)成有禮貌的習慣。</p> <p>例如：碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學要主動打招呼。在公共汽車上碰到老人、孕婦要主動讓坐，學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。在家中與孩子交流時，需要關(guān)注到孩子的文明用語。</p><p>（4）養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。</p> <p>講衛(wèi)生是一個人、一個家庭、一座城市、一個國家文明程度高低的重要體現(xiàn)。特殊時期，我們更應(yīng)該向孩子傳遞衛(wèi)生習慣的重要性，勤洗手、不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不干凈的東西，發(fā)現(xiàn)了及時糾正。</p><p>3、學習習慣培養(yǎng)</p><p>（1）良好的傾聽習慣。</p> <p>想要孩子在學業(yè)上走的長遠，就必須培養(yǎng)孩子上課認真聽講的好習慣，這是所有好習慣中的基礎(chǔ)，重中之重。</p><p>（2）正確的讀寫姿勢。</p> <p>讀寫姿勢要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺 和一拳，三個“一”字要牢記。眼離書本一尺遠，胸離桌邊 有一拳，在讀書寫字的過程中，寶貝們的坐姿、握筆姿勢可要規(guī)范哦！</p><p>4、良好的心理準備</p><p>對于即將離開幼兒園進入小學的孩子來說，這是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成，所適應(yīng)的以游戲為主要形式的活動改變?yōu)閷W習為主要形式的活動，課后要預(yù)習、復(fù)習功課或做作業(yè)。</p><p>（1）對小學生活感興趣</p><p>激發(fā)孩子上小學的熱情。千萬不要用“這么簡單都不會，進入小學怎么辦？”“上了小學就要吃苦頭”等話來嚇唬孩子，這將讓孩子感受到學校的壓力，而是要說一些欣賞與鼓勵的話，如：“你真的長大了”“你越來越像小學生了”這樣，會讓孩子覺得上小學很光榮，很自豪。會讓孩子對小學生活充滿向往，積極的情緒會幫助孩子克服很多問題。爸爸媽媽在家和孩子們多聊聊關(guān)于小學的事，了解孩子們心中對小學的向往。同時和孩子談一談自己對上小學的困惑及擔心，幫助孩子收集一些資料來解決疑惑。</p><p>（2）和哥哥姐姐聊一聊</p><p>雖然不能到小學參觀，但是我們可以和上小學的哥哥姐姐視頻聊天，采訪一下哥哥妹妹們，向他們問一些關(guān)于小學各個方面的問題也是了解小學生活不錯的方式哦！</p><p>（3）查閱小學的各種設(shè)施及環(huán)境</p><p>寶貝們對小學一定十分好奇吧，是不是很想去小學參觀一下呢？“宅”家的日子同樣也可以參觀到小學哦，請爸爸媽媽上網(wǎng)為寶貝們收集一些小學的照片，我們來一個“云參觀”。參觀結(jié)束后，更可以用畫筆記錄下你心目中的小學哦！</p><p>希望這些小策略對您培養(yǎng)孩子良好習慣能有所幫助， 讓我們共同攜手，家園共育，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習慣，為進入小學學習打好基礎(chǔ)。讓我們同孩子們一起加油!</p><p><br></p> <p>（2）和哥哥姐姐聊一聊</p><p>雖然不能到小學參觀，但是我們可以和上小學的哥哥姐姐視頻聊天，采訪一下哥哥妹妹們，向他們問一些關(guān)于小學各個方面的問題也是了解小學生活不錯的方式哦！</p> <p>3）查閱小學的各種設(shè)施及環(huán)境</p><p>寶貝們對小學一定十分好奇吧，是不是很想去小學參觀一下呢？“宅”家的日子同樣也可以參觀到小學哦，請爸爸媽媽上網(wǎng)為寶貝們收集一些小學的照片，我們來一個“云參觀”。參觀結(jié)束后，更可以用畫筆記錄下你心目中的小學哦！</p> <p>希望這些小策略對您培養(yǎng)孩子良好習慣能有所幫助， 讓我們共同攜手，家園共育，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的習慣，為進入小學學習打好基礎(chǔ)。讓我們同孩子們一起加油!</p>