<p><span style="font-size: 20px;"> 我熱愛(ài)上梅二小這個(gè)和諧舒適的校園、喜歡看到孩子們渴求知識(shí)的眼神、熱衷于三尺講臺(tái)間體現(xiàn)我的人生價(jià)值！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2019年8月底，產(chǎn)假休完后，我以飽滿的熱情重返崗位。由于化解大班額及新學(xué)校開(kāi)始招生，上梅二小幾個(gè)班級(jí)的語(yǔ)數(shù)老師雙雙調(diào)出，為了穩(wěn)住家長(zhǎng)焦慮不安的心，行政幾次開(kāi)會(huì)討論，我是最早被校長(zhǎng)們確定擔(dān)任六年級(jí)五班的數(shù)學(xué)，因李老師調(diào)入離家近的明德學(xué)校。這個(gè)班級(jí)我毫不陌生，化解大班額后，班上有與我和諧相處了幾年的孩子和家長(zhǎng)，這也是我毫不猶豫接任的原因。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接任這個(gè)班級(jí)，沒(méi)有壓力但很有挑戰(zhàn)，因?yàn)榍皟扇螖?shù)學(xué)老師都是很有經(jīng)驗(yàn)的老教師，可成績(jī)排名在最后，我心底打著鼓：這不是老師的原因，肯定是學(xué)生有差異。不加倍付出努力，絕對(duì)很難改變局面。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 9月2號(hào)我進(jìn)行了入學(xué)考試，試卷難易適度、題型全面，我仔細(xì)用心地花了4個(gè)多小時(shí)看完了試卷，根據(jù)學(xué)生的得分情況做了學(xué)情分析，共64位孩子，分出了5大類(lèi)，有11人90分以上，有36人沒(méi)及格。盡管當(dāng)時(shí)有點(diǎn)焦慮不安，但第二天我?guī)チ藥状蟠鼜纳綎|日照寄回的海苔，正式與孩子們來(lái)了一個(gè)見(jiàn)面儀式。從她們通透的眼神當(dāng)中我感受到這是一群渴望上進(jìn)的孩子。分析完試卷，課后根據(jù)學(xué)情分出的5批學(xué)生，一批一批以卷認(rèn)生。我沒(méi)有批評(píng)，只有鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生說(shuō)的最多的一句就是：想把數(shù)學(xué)學(xué)好嗎？想把成績(jī)提高嗎？這成績(jī)只代表過(guò)去，肖老師相信你，只要有信心，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，一定會(huì)把數(shù)學(xué)學(xué)好的，加油哦！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 前兩周我每天7:30左右到教室，到孩子們座位上面批每一位學(xué)生的家庭作業(yè)，一是拉近師生距離，為學(xué)生鼓勁。二是熟悉每一位學(xué)生，親近每一位學(xué)生，把每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格愛(ài)好裝進(jìn)腦海里，不到兩周，所有學(xué)生的名字以及綜合情況都初步了解于心。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我常用激勵(lì)的口吻跟孩子們央求：一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不好嚴(yán)重影響升學(xué)啊！我對(duì)上課習(xí)慣、行為習(xí)慣做了很?chē)?yán)格的要求：早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)記遲到（以前是比較拖拉懶散）我買(mǎi)好鐘表放在教室前面，只能做時(shí)間的主人，時(shí)刻與時(shí)間賽跑。上課我在講課時(shí)，眼睛只能看我或者電子白板，從坐姿到眼神都嚴(yán)格要求，慢慢地，上課聽(tīng)講習(xí)慣很好了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“洗腦、打雞血”，班上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)確實(shí)是大有改觀！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 數(shù)學(xué)在于多練題、多檢測(cè)，每一單元必須進(jìn)行一次綜合考試，要是大部分同學(xué)對(duì)自己成績(jī)不滿意，我會(huì)再考一次讓她們更有信心，每一次考卷我都會(huì)要求家長(zhǎng)簽字，該表?yè)P(yáng)的都有獎(jiǎng)勵(lì)，我從不吝嗇我的表?yè)P(yáng)，有精神上的、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，還有各種評(píng)比，只要有點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)，原來(lái)20分左右的成績(jī)，只要考到了40分以上就有獎(jiǎng)勵(lì)，原來(lái)40分左右的，只要及格了就有獎(jiǎng)勵(lì)，有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)到食堂吃中餐、早餐，有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)從海邊帶回的貝殼、手鏈、海螺、海星，有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的創(chuàng)意學(xué)具、零食等，慢慢地，每個(gè)同學(xué)都想進(jìn)步、在進(jìn)步，大部分孩子都盼著考試，用成績(jī)證明著自己的進(jìn)步！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 每考完試，我都會(huì)扎實(shí)認(rèn)真分析試卷，當(dāng)天的家庭作業(yè)就是更正錯(cuò)題，規(guī)定所有錯(cuò)題要像老師講解一樣寫(xiě)出過(guò)程，有的同學(xué)不肯原諒自己的粗心，自覺(jué)罰很多遍！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 期中考試后，我根據(jù)學(xué)情把全班分成了6個(gè)大隊(duì)，并都取了一個(gè)隊(duì)名：</span></p><p><span style="font-size: 20px;">第一隊(duì)：披靡隊(duì) 分?jǐn)?shù)在95分以上要求沖刺滿分</span></p><p><span style="font-size: 20px;">第二隊(duì)：沖鋒隊(duì) 分?jǐn)?shù)在90分以上要求向披靡隊(duì)進(jìn)攻。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">第三隊(duì)：勇進(jìn)隊(duì) 分?jǐn)?shù)在80分以上要求猛追沖鋒隊(duì)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">第四隊(duì)：突擊隊(duì) 及格邊緣游離要求70分左右</span></p><p><span style="font-size: 20px;">第五隊(duì)：爆發(fā)隊(duì) 有學(xué)習(xí)困難要求進(jìn)步向前力求及格</span></p><p><span style="font-size: 20px;">第六隊(duì) 潛伏隊(duì) 誰(shuí)掉隊(duì)就進(jìn)入潛伏隊(duì)名單。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 記得我分組時(shí)，前面三個(gè)隊(duì)名單真是斟酌又斟酌，才使隊(duì)伍稍稍壯大點(diǎn)。就這樣，我常把孩子們導(dǎo)入跑道上賽跑的場(chǎng)景，你不加油跑就會(huì)落后！而我呢，時(shí)而沖鋒在前披荊斬棘，時(shí)而在隊(duì)中吶喊助力，時(shí)而在隊(duì)后用鞭子追趕！給力的家長(zhǎng)也會(huì)幫忙追趕！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 臨近期末考試兩周左右，教導(dǎo)余主任帶回了中心學(xué)校的通知：本期抽考六年級(jí)！到了最后復(fù)習(xí)階段，有些孩子知識(shí)已掌握得很好，有些學(xué)習(xí)能力弱點(diǎn)的怎么講解還是沒(méi)掌握，面對(duì)兩極分化嚴(yán)重，我開(kāi)始找對(duì)策。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過(guò)班主任同意，我把全班的座位進(jìn)行了全面調(diào)整。模訪“師徒結(jié)隊(duì)幫扶”的模式，披靡隊(duì)和沖鋒隊(duì)幫扶著突擊隊(duì)和暴發(fā)隊(duì)的隊(duì)員，勇進(jìn)隊(duì)為一組互幫互助，向前面兩隊(duì)或老師請(qǐng)教，一對(duì)一找好幫扶對(duì)象，師徒結(jié)隊(duì)，只要徒弟有進(jìn)步先獎(jiǎng)勵(lì)師傅，每天都有檢測(cè)，每次都看到有些小師傅們欣喜和無(wú)奈的表情，每次試卷一發(fā)下去，師徒就開(kāi)始了紛紛尋問(wèn)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 期末復(fù)習(xí)期間，我每一次專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練都是自己歸納出題，花錢(qián)給每一位孩子復(fù)印，有些計(jì)算類(lèi)的試題，很多學(xué)生做了幾遍。因?yàn)橛?jì)算在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中太重要了！最后幾天就剩下清錯(cuò)題，突破所有疑難問(wèn)題！可有一部分孩子總認(rèn)為自己什么都會(huì)了，存在輕浮躁動(dòng)的現(xiàn)象！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 經(jīng)過(guò)一期地不懈努力，學(xué)生的一紙?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)就決定了老師的教學(xué)成績(jī)！一般都是一份耕耘一份收獲，期末分?jǐn)?shù)出來(lái)了，六年級(jí)五班語(yǔ)數(shù)排名全校第二，盡管很多孩子分?jǐn)?shù)不如意，但確實(shí)是振奮人心的好消息！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 因疫情影響，鎮(zhèn)里排名在前不久出來(lái)了，我校語(yǔ)文排名非常漂亮，鎮(zhèn)里排名取前13名，我因零點(diǎn)之差落于14名，我開(kāi)始也就一個(gè)“付出了就無(wú)悔”，很淡然地面對(duì)，校長(zhǎng)在教師例會(huì)上特意表?yè)P(yáng)、肯定了我的成績(jī)，我非常感激！后來(lái)學(xué)校又出來(lái)了19年獎(jiǎng)金發(fā)放表，我從頭至尾沒(méi)能找到我的名字，因點(diǎn)點(diǎn)之差，年度考核優(yōu)秀沒(méi)有、學(xué)校對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金也沒(méi)有，盡管錢(qián)不多，當(dāng)時(shí)確實(shí)是有點(diǎn)失望，但有家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，我也想通了，就算2019年我全年請(qǐng)產(chǎn)假！??</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 我反思：外在原因：1.學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、平時(shí)的扎實(shí)程度、當(dāng)時(shí)的考試狀態(tài)都是關(guān)鍵的因素.2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)大也有關(guān)系！就是有句：不是我軍不行，是敵軍太強(qiáng)大??！自身原因：1.所花時(shí)間有限，家有升學(xué)壓力的初三女兒、嗷嗷待哺的孩兒，盡管健步如飛，可手還是只有一雙！2.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化不夠理想！3.錯(cuò)題訂正沒(méi)完全落到實(shí)處！</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 上梅二小在劉校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)、教學(xué)部門(mén)的有力督促下，2018年上期鎮(zhèn)抽考五年級(jí)團(tuán)體總分第一，下期抽考六年級(jí)團(tuán)體總分第二，2019年上期鎮(zhèn)抽考四年級(jí)團(tuán)體總分第二，下期抽考六年級(jí)團(tuán)體總分第三(主要是英語(yǔ)太靠后）</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 細(xì)數(shù)過(guò)往歲月，22年里，我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于家長(zhǎng)、無(wú)愧于心！陶行知先生曾說(shuō)：“愛(ài)是偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。我時(shí)常用這個(gè)理念來(lái)提醒自己，用心愛(ài)我的每一位學(xué)生，愛(ài)是架起師生關(guān)系的橋梁，愛(ài)能春風(fēng)化雨，澆灌每個(gè)莘莘學(xué)子；愛(ài)能熏陶、震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成良好的情感品質(zhì)！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！?。?lt;/span></p><p><br></p>