<p>6月10日，馬局長百忙中抽空來到后寨子小學(xué)檢查指導(dǎo)學(xué)校各項工作。</p> <p>他查看了學(xué)校整體布局，就校園文化建設(shè)工作提出了寶貴的意見。</p> <p>詳細(xì)詢問了學(xué)校教師隊伍建設(shè)、疫情防控管理、均衡發(fā)展資料建設(shè)及學(xué)校常規(guī)管理等工作開展情況。他要求學(xué)校要有計劃、合理使用辦公經(jīng)費(fèi)，逐漸改善學(xué)校辦公條件。他特別關(guān)心教師的吃飯、住宿等問題，指出和諧的校園要從細(xì)節(jié)抓起，細(xì)節(jié)決定成敗。</p> <p>馬局長強(qiáng)調(diào)德育工作是學(xué)校管理工作的重中之重，一定要抓好德育工作。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，有了一批高素質(zhì)的愛崗敬業(yè)的教師隊伍，就會形成良好的教風(fēng)；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，就會培養(yǎng)一批有高尚道德情操的熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生；教風(fēng)和學(xué)風(fēng)改觀了，學(xué)校的學(xué)校風(fēng)自然而然就抓上去了，“三風(fēng)”建設(shè)才不會落空。</p> <p>臨走時，馬局長還詢問了老師們課題研究方面的工作情況。他強(qiáng)調(diào)學(xué)校要盡量的給老師們創(chuàng)造條件，積極鼓勵老師們進(jìn)行課題研究，提升教師的教研能力，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。</p>