<p> 六月，一切都在肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，霸占漫山遍野，雖然是那夏天的綠色，但事實(shí)上卻是綠肥紅瘦，讓人不由得想起那令人陶醉的紫藤蘿瀑布。</p> <p> 在謝文妃老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了散文《紫藤蘿瀑布》的學(xué)習(xí)，一起去感受作者感悟生命不息的力量。</p> <p> 在聲情并茂的導(dǎo)入后，學(xué)生瞬間進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)中，謝文妃老師帶領(lǐng)同學(xué)們了解作者和寫(xiě)作背景，知人論世。</p> <p> 課堂上響起同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，讀書(shū)過(guò)后同學(xué)們概括了文章內(nèi)容：文章通過(guò)描寫(xiě)由衰及盛的紫藤蘿，表達(dá)了作者對(duì)生命的感慨！</p> <p> 通過(guò)美圖展現(xiàn)美景、繪畫(huà)出讓人流連忘返的淡紫色的長(zhǎng)河。美景的欣賞，加之句子的品味，讓我們仿佛來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)紫藤蘿花的長(zhǎng)廊，感覺(jué)能觸碰到一束束花穗和一朵朵花苞、能細(xì)擦花朵的形狀，花的顏色、花的姿勢(shì)。</p> <p> 面對(duì)茂密的紫藤蘿瀑布，此時(shí)的孩子們忘我的欣賞著，可看出他們的收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的。當(dāng)然，賞花不只是欣賞花的美麗，還要體會(huì)作者對(duì)于生命的感悟?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。賞花之后我們感到生命的不息的力量。</p> <p> 謝文妃老師結(jié)束本堂課后，語(yǔ)文組的老師們對(duì)謝文妃老師這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家對(duì)謝老師的進(jìn)步給予肯定。相信在我們共同的努力下，能呈現(xiàn)更多受學(xué)生們歡迎的語(yǔ)文課。</p>