<p> 為有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，2020年6月10日下午，周口經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部對(duì)全體教師的教案、學(xué)生作業(yè)批閱情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。</p> <p> 首先，教務(wù)處劉主任對(duì)本次檢查工作進(jìn)行了細(xì)致的安排，提出了檢查要求。接著進(jìn)行分組檢查，各科教研組長(zhǎng)親自參與檢查。小組成員分工合作，相互溝通，按照各項(xiàng)要求認(rèn)真查閱教案、作業(yè)，詳實(shí)記錄每位教師教案、作業(yè)批閱的優(yōu)缺點(diǎn)。</p> <p> 教師的教案目標(biāo)制定合理，教法及教師活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)新理念，靈活有效，突出學(xué)生的主體地位，注重學(xué)習(xí)方式方法指導(dǎo)和思維訓(xùn)練。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，能結(jié)合班級(jí)實(shí)際，完善修改他人教案進(jìn)行再次備課，課后反思能針對(duì)課堂教學(xué)中的成功及不足之處進(jìn)行有效思考。作業(yè)布置形式多樣；布置次數(shù)，批改數(shù)量符合要求；批改及時(shí)、認(rèn)真，能對(duì)學(xué)生的糾錯(cuò)進(jìn)行二次批閱；對(duì)于優(yōu)秀作業(yè)或有進(jìn)步的作業(yè)能進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了我校教師嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、細(xì)致的工作態(tài)度。</p> <p> 檢查中也存在一些不足。個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，需要教師嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)及訓(xùn)練。這次教案、作業(yè)檢查，突出了教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)效性，對(duì)好的做法及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，使教學(xué)常規(guī)工作更細(xì)致，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p>