<p> 為進一步提升聘任教師的業(yè)務水平和教學能力、夯實教學基本功，讓聘任教師更快地成長，打造激情活力課堂。臨沂湯莊實驗學校中學部于6月9至10日，開展了為期兩天的激情活力課堂暨聘任教師曬課比賽活動。</p> <p> 本次曬課比賽分A、B兩組同時進行。B組由教研中心張國華主任帶領(lǐng)相關(guān)教干、教師全程認真聽課，并要求聽課教師對每堂課進行全面、客觀、公正的評價，對青年教師在課堂上的表現(xiàn)給出寶貴意見，為他們的成長奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p> 教學展示過程中，6位年輕教師各顯神通，良好的教態(tài)、新穎的教具、合理的空間安排、多種教學媒體的運用、引人入勝的情境創(chuàng)設(shè)等展示了他們的不同風采，也讓聽課老師們耳目一新。課堂的教學效果得到了老師們的一致好評，展示了新教師的良好業(yè)務素質(zhì)。</p> <p> 張振東老師結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義、集體主義等思想教育，既傳授了知識，又對學生進行了思想教育，達到了良好的教學效果。</p> <p> 劉澤婷老師教學設(shè)計思路清晰，知識由淺入深，循循善誘，引發(fā)學生思維， 促進師生互動。</p> <p> 李汀老師立足雙基展開教學，知識點回顧較全面、詳細，能利用練習加以復習鞏固，從而夯實基礎(chǔ)知識。</p> <p> 石祥龍老師教學設(shè)計思路清晰，知識由淺入深，引導學生歸納總結(jié)，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力，較好體現(xiàn)新課程的“三維目標”。</p> <p> 陳磊老師組織學生自主學習、合作探究，對學生的即時評價具有發(fā)展性和激勵性。創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)學生思考討論，留有充分的時間讓學生動手、動腦，培養(yǎng)學生的思維能力。</p> <p> 孫亞東老師教學設(shè)計思路清晰，教學內(nèi)容準備充分，課堂充實，訓練題型多樣。結(jié)合結(jié)合中考考點講解，給學生樹立中考意識。</p> <p> 激情活力課堂暨曬課比賽活動評價表</p> <p> 新荷初綻競芳菲。此次活動以賽促學、以賽促教、以賽代培，不僅為青年教師提供了一個展現(xiàn)風采、超越自我的機會，讓他們成為更好的自己，也為其他教師搭建了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。</p> <p style="text-align: justify;"> 曬課比賽結(jié)束后，校領(lǐng)導對青年教師的課堂展示給予了充分的肯定，同時希望他們能繼續(xù)保持積極探究、勤奮好學的精神，不斷提高課堂駕馭能力和教學水平。</p>