<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一環(huán)節(jié)：參觀理發(fā)店</b></p><p>1通過幼兒參觀理發(fā)店，讓幼兒觀察理發(fā)店的環(huán)境，物品擺放，理發(fā)師和收銀員工作的區(qū)域劃分和工作時的場景</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二環(huán)節(jié):討論各種發(fā)型的不同</b></p><p>幼兒能夠清楚的講述自己的發(fā)型，和其他小朋友發(fā)型的不同，積極的表達自己的想法</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">???♀?第三環(huán)節(jié):設(shè)計理發(fā)區(qū)</b></p><p>幼兒能夠通過生活經(jīng)驗能夠主動和清楚的闡述出區(qū)角理發(fā)店的物品擺放位置</p><p>??通過設(shè)計圖評比選出最受歡迎的設(shè)計圖</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四環(huán)節(jié)：裝飾理發(fā)店</b></p><p>嘗試通過剪貼、繪畫等方式自制發(fā)型書，并擺放理發(fā)店各種物品</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第五環(huán)節(jié)：討論，修改</b></p><p>??瀚宇說好像沒有理發(fā)師介紹</p><p>??于是孩子們商量加上三位理發(fā)師介紹</p><p>??通過活動培養(yǎng)了幼兒大膽表達自己的想法</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??在討論中幼兒發(fā)現(xiàn)區(qū)域劃分不清楚！</b></p><p>??這個發(fā)現(xiàn)引起了孩子們的積極討論。</p><p>??決定將區(qū)域劃分清楚，分為洗發(fā)區(qū)，燙發(fā)區(qū)，剪發(fā)區(qū)</p> <p>??討論環(huán)節(jié)中，睿睿小朋友說我當理發(fā)師洗頭發(fā)時候，洗頭膏種類很少而且不方便拿</p><p>??于是將區(qū)角中劃分了洗發(fā)區(qū).護發(fā)區(qū)</p><p>??通過這次活動培養(yǎng)了幼兒主動表達自己的想法</p> <p>??在幼兒當收銀員的過程中，馨馨小朋友說收銀臺太高了，會擋住我們的理發(fā)店，這樣客人就會變少！</p><p>??這個發(fā)現(xiàn)引起了幼兒的積極討論！</p><p>??幼兒通過討論，決定將收銀員柜子換成小桌子！</p> <p>????在幼兒理發(fā)的過程中，萱萱小朋友通過平時去理發(fā)店的生活經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)有的理發(fā)店還可以化妝。</p><p>??這個發(fā)現(xiàn)引起了孩子們積極的討論！</p><p>??幼兒通過討論，決定在理發(fā)區(qū)添加化妝品</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">????理發(fā)店開業(yè)啦</b></p><p>??今天孩子們有序的進行排隊。孩子們分工明確，我們小小收銀員不慌不忙的小客人結(jié)賬</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??在這次活動中體驗開設(shè)理發(fā)店的樂趣</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??學習與他人分工合作，樂意扮演理發(fā)店的各種角色</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??發(fā)揮想象進行扮演活動</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??享受與同伴進行扮演游戲的快樂</b></p><p><br></p>