2020年林語花都幼兒園秋季招生啦

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特殊情況下的疫情就要過去，一轉(zhuǎn)眼孩子就到了要上幼兒園的時(shí)間，您準(zhǔn)備好了嗎？在選擇幼兒園時(shí)你是否有這樣那樣的焦慮？幼兒園環(huán)境好不好？幼兒園的老師是否專業(yè)？幼兒園的教學(xué)理念是否先進(jìn)？孩子就要上學(xué)了，孩子思想還沒有準(zhǔn)備好怎么辦？…… 　　如何選擇一所放心的幼兒園，那么機(jī)會(huì)來了，林語花都幼兒園重磅來襲，讓您的孩子不留遺憾，請家長暫且放下百忙的工作，一起走進(jìn)林語花都幼兒園看看～～ 　　林語花都幼兒園注重的不僅僅只是知識(shí)的傳授，更重視孩子的綜合能力培養(yǎng)，而科學(xué)的課程安排才能讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣，進(jìn)而喜歡學(xué)，相較于單純的知識(shí)灌輸，這種快樂教育法及想用綜合能力的積累與培養(yǎng)對孩子今后的學(xué)業(yè)更有益。 蒙氏教育之特色： 蒙氏教育體系中包含有五大領(lǐng)域，一是日常生活領(lǐng)域，二是感官領(lǐng)域，三是數(shù)學(xué)領(lǐng)域，四是語文領(lǐng)域，五是科學(xué)文化領(lǐng)域，其內(nèi)容博大精深。教師就是圍繞這五大領(lǐng)域進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，分組組織教學(xué)活動(dòng)的，讓每一個(gè)孩子都有操作的機(jī)會(huì)。操作貫穿于整個(gè)教育之中，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的教具，讓兒童自發(fā)性的主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格，以達(dá)到“手巧”、促進(jìn)“心靈”的目的。 　　林語花都幼兒園地處林語花都西區(qū)，金秋大道與解放大道東交匯處，2020年秋季小、中、大班同時(shí)招生。幼兒園交通便利、環(huán)境優(yōu)美，園所設(shè)備按照省級(jí)示范幼兒園的最高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。占地面積3000多平方米，設(shè)16個(gè)教學(xué)班，可容納500多名幼兒和60多名教職工。 園所文化1、每一位老師都是幼兒園的形象代言人。2、愛心、耐心、熱心、專心、用心、恒心。 師資隊(duì)伍 思想領(lǐng)先教育精專能力全面管理卓越 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 績優(yōu)高效引領(lǐng)同行示范業(yè)內(nèi) 專業(yè)師資隊(duì)伍 教師是蒙特梭利教育成功的三個(gè)關(guān)鍵要素之一，在蒙特梭利教育中起著非常重要的作用。作為兒童學(xué)習(xí)的“指導(dǎo)者”，教師對于兒童興趣的啟發(fā)至關(guān)重要?？缡兰o(jì)幼兒園注重對教師專業(yè)的培養(yǎng)，積極組織教師參加蒙氏培訓(xùn)。她們以“肩負(fù)教育家長和孩子的使命”為榮，傳播著國際先進(jìn)教育理念，讓孩子愛學(xué)習(xí)，愛創(chuàng)造，讓孩子弱的變強(qiáng)，強(qiáng)的更強(qiáng)。 教育目的 讓孩子學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為孩子的健全人格打下良好的基礎(chǔ)。 　　讓孩子在自由，輕松，快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，成長為一個(gè)具有健全人格，智慧自信的孩子。 　　孩子要上幼兒園，您一定到林語花都幼兒園走一趟。您來了，才知道什么是真正的蒙特梭利教育！ 　　蒙特梭利說：“教師的愛要像陽光一樣，要常常反問自己，是否照到了每個(gè)孩子的心田?！泵墒辖處煵粌H應(yīng)具備愛的力量，更重要的是具備愛的能力和方法！歡迎寶貝們加入林語花都幼兒園！??????報(bào)名熱線:13277005550（劉園長） 15571220891（程園長）