<p> 為了加快青年教師的成長進程，提升課堂教學能力，繼5月骨干教師線上引路課活動后，鐵南小學于6月1日至6月10日開展了青年教師校內匯報課活動。</p><p> 每一位青年教師在師傅和同學科教師的指導下，認真鉆研教材，精心備課。校領導班子帶頭深入課堂，線上授課教師積極參加聽評課。</p> <p> <b style="font-size: 20px;">課前指導 細化難點預設</b></p><p> 本次匯報課有王凱，紀東偉，陶爽，遲丹丹4位青年教師參加。授課教師課前準備充分，對課程標準有著較深刻的理解。 梁斌，郭宗睿老師對紀東偉老師的五年級科學課進行了細致的目標定位和實驗操作指導。教學王迪，王芮主任和同學科崔春娟老師對陶爽老師的數(shù)學習題設計和概念教學進行了細致指導。</p><p> 英語學科楊芳老師課前與遲丹丹老師就英語教學的聽力，閱讀和游戲習題設計進行了交流和研討。</p> <p> 王凱老師執(zhí)教的三年級道德與法治，講述的是我們日益變化的出行方式。王老師將交通運輸方式與動物進行對比教學，使學生們特別感興趣，增加了學習的趣味性。</p> <p> 紀東偉老師講述的是地球上日夜交替的現(xiàn)象及產生的原因。通過讓學生們在家里運用已有的小物品進行小實驗。然后讓學生深刻地了解晝夜交替的原因。整節(jié)課的課堂氛圍輕松愉快又節(jié)奏緊湊。</p> <p> 陶爽老師講述的是小數(shù)的認識，小數(shù)是三年級學生新接觸的內容，本節(jié)課生動活潑，與學生的互動很多，充分的調動起學生的積極性。從而使學生掌握了小數(shù)的知識。</p> <p> 遲丹丹老師講述的四年級英語課，創(chuàng)設情境帶領孩子們認識新的動物名稱。遲老師的口語標準動聽，使孩子們身臨其境。有趣的課堂小游戲，活躍了學習氛圍，更加深了對單詞的識記。</p> <p> <b style="font-size: 20px;">課后反思和點評交流</b></p><p> 課后，四位青年教師進行了教學反思，聽課教師結合不同學科的教學特點進行了針對性的點評，對學生互動方式和教學難點的策略進行了深入的交流。四位青年教師的在線教學能力得到了校領導和聽課教師的充分認可。</p> <p> 本次匯報課活動，促進了新教師自我專業(yè)成長，進一步加強了我校教師隊伍建設。希望新教師充分發(fā)揮青年教師的活潑和熱情，不斷努力提高業(yè)務素養(yǎng)，迅速成長為馳騁在教學一線的優(yōu)秀教師。</p>