一路前行，遇見美好—環(huán)南二小橡樹班書香節(jié)之旅

環(huán)南二小秦利娟

2020年4月中旬，在新一屆世界讀書日到來之際，我校也迎來了第一屆“書香節(jié)”的全員閱讀活動(dòng)。 　　為了帶領(lǐng)孩子們開展更豐富的讀書活動(dòng)，我們二年級(jí)組的語文老師視頻電話，一起商討活動(dòng)方案，策劃出具體的活動(dòng)形式后，便通知到我們自己的班里，提醒孩子們做好相關(guān)的閱讀準(zhǔn)備工作。 　　通過視頻會(huì)議，號(hào)召家長(zhǎng)關(guān)注書香節(jié)活動(dòng)，積極營(yíng)造家庭讀書氛圍，帶領(lǐng)孩子認(rèn)真讀書，享受閱讀快樂?? 　　有這樣一個(gè)角落，可以讓我靜心閱讀，穿越故事；有這樣一個(gè)角落，可以讓我沉浸閱讀，放飛想象；有這樣一個(gè)角落，可以讓我享受閱讀，凈化心靈……愛上閱讀，就讓我們先從整理一個(gè)閱讀角開始吧～ 　　熱愛閱讀，先要做一個(gè)愛書之人，珍惜每一本圖書，安放好每一本書，讓自己的閱讀角整潔又漂亮～ 　　孩子們積極動(dòng)手，整理自己的小書桌、小書柜，看著一切更加整潔，一定也會(huì)更喜歡自己親手布置的這個(gè)小角落吧～ 　　一切準(zhǔn)備停當(dāng)，讓我們開始閱讀活動(dòng)吧～ 　　我們的書香節(jié)活動(dòng)安排如下： 1.用晨誦喚醒黎明 每天早晨7：50，我們相約釘釘視頻，一起閱讀復(fù)習(xí)《三字經(jīng)》。 2.用朗讀溫暖午后 每天午飯后，在領(lǐng)讀者的帶領(lǐng)下，用最端正的姿勢(shì)來朗讀課文，每天讀一課，聲音響亮，聲情并茂，讀好每一篇文字。 3.共讀共寫《綠野仙蹤》 每天閱讀一章，將好詞好句以及閱讀感悟積累在閱讀積累卡上，并進(jìn)行打卡展示。 　　每天清晨7：50，點(diǎn)名之后，我?guī)ьI(lǐng)孩子們開始晨讀《三字經(jīng)》，書香節(jié)之前，我們已經(jīng)全冊(cè)背完，我剛好可以利用這寶貴的視頻晨讀，復(fù)習(xí)檢查下孩子們的背誦效果。如此漫長(zhǎng)的假期，讓孩子們都很渴望這和老師、同學(xué)的短暫相處時(shí)光，孩子或集體背誦，或個(gè)別展示，都很積極的參與其中，為了不遲到，很多孩子都早早的守在電腦前等待…… 　　午讀時(shí)間，為了給孩子們一個(gè)好的示范，我們按學(xué)號(hào)提前預(yù)約，每天一個(gè)孩子領(lǐng)讀，將錄好的朗讀視頻發(fā)給孩子們，以便孩子們學(xué)習(xí)。 孩子們的認(rèn)真準(zhǔn)備，老師的耐心指導(dǎo)，舉手投足間都散發(fā)著醉人的書香～ 　　在領(lǐng)讀者的感染下，孩子們讀得一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)努力～ 　　每一次鼓勵(lì)都會(huì)讓孩子們收獲成長(zhǎng)的快樂！所以，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的孩子、積極認(rèn)真的孩子，對(duì)他們進(jìn)行班級(jí)展示和表揚(yáng)，會(huì)讓孩子更加充滿前行的力量～ 　　除下五一假期，除下周末，除下偶爾一次有人請(qǐng)假，孩子們每天堅(jiān)持大聲朗讀，以朗讀溫暖午后。 　　我們第一階段共讀的書目是《綠野仙蹤》，“綠野仙蹤”系列是美國(guó)最著名的童話故事，問世百年以來被翻譯成20多種語言出版，根據(jù)“綠野仙蹤”故事改編的動(dòng)畫片、電影、舞臺(tái)劇等更是不計(jì)其數(shù)。故事中充滿了新奇冒險(xiǎn)的幻想情節(jié)，令小讀者們目不暇接。漂亮的魔力四射的奧茲王國(guó)，就像一個(gè)巨大的主題童話公園，時(shí)時(shí)向我們發(fā)出誘人的邀請(qǐng)。 　　小伙伴們拿到新書，無比的開心～ 　　經(jīng)過準(zhǔn)備，《綠野仙蹤》導(dǎo)讀課和孩子們見面了。課上，我們學(xué)習(xí)通過書的封面、作者、簡(jiǎn)介、目錄來了解這本書，學(xué)習(xí)了邊讀邊批注的閱讀方法，導(dǎo)讀課后，孩子們就迫不接待地開始閱讀啦！ 　　家長(zhǎng)朋友們也好棒，大手拉小手，一起來閱讀。 爸爸媽媽的親子陪伴大大提高了閱讀的效率與興趣。孩子們成為了善于思考的小問號(hào)、善于交流的小達(dá)人，爸爸媽媽成為了樂于陪伴的小伙伴、樂于指導(dǎo)的小老師。 　　每一次閱讀，都是一場(chǎng)心靈的旅行，跟隨著《綠野仙蹤》中的主人公，一起去冒險(xiǎn)，一起去成長(zhǎng)，一起尋找最棒的自己！ 　　為心愛的書做一個(gè)小書簽，一句名言，一個(gè)可愛的小插圖，都帶著對(duì)圖書慢慢的熱愛！ 　　不動(dòng)筆墨不讀書，書中藏著故事，更藏著知識(shí)和智慧，邊讀書邊批注，邊讀書邊積累，我們?cè)诼e淀～ 　　在閱讀積累卡中，一句句經(jīng)典語句的摘錄，一段段精彩的讀書收獲，都是孩子們心靈和書本的碰撞，一次次碰撞，一次次火花，迸發(fā)出耀眼的光芒！ 　　孩子們還通過文字、圖畫、線條、顏色，圖文并茂的展示故事內(nèi)容。一幅幅精美的圖畫裝飾，無一不令人眼前一亮。 　　來聽聽我們的好書推薦吧！ 　　開學(xué)以來，我們已開始新的階段的閱讀活動(dòng)——早上讀背《新教育晨誦》，午讀閱讀積累《蘋果樹上的外婆》 　　閱讀這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們將用漫長(zhǎng)的歲月行走，孩子們一路前行，一路采擷，定會(huì)收獲無數(shù)芬芳～