今晚七點線上有約 ——文化路第一小學(xué)翰林校區(qū)“雙線”教學(xué)的探索之路

星星

2020年注定是個不平凡的一年。經(jīng)歷了網(wǎng)課教學(xué)之后，重新審視線上線下兩種教學(xué)方式，文化路第一小學(xué)翰林校區(qū)積極對線上線下教學(xué)的融合之路進行探索，在實踐中摸索，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，力圖采用線上線下混合教學(xué)方式踐行“以人化人知行合一”的教育理念。 受疫情影響，學(xué)校遵循上級安排，積極進行線上教學(xué)實踐，使“停課不停學(xué)”落到實處。 網(wǎng)課結(jié)束后，重歸校園，經(jīng)過全體教師對假期所授知識進行考察，線上教學(xué)雖然能夠快捷、有效促進學(xué)生學(xué)習，保障學(xué)生的學(xué)習順利開展，但是學(xué)生對知識點的掌握不夠扎實，需要線下教學(xué)的補充。 但針對于語文學(xué)科的作文教學(xué)，線上教學(xué)卻優(yōu)勢明顯，通過屏幕顯示，及教師細致的講解，學(xué)生更易于對文章的結(jié)構(gòu)，寫作技巧有更清晰的認識。家長也參與旁聽，對習作的要求也有較為明確的認知，在后期配合老師指導(dǎo)并修改習作方面也能做到有的放矢。通過對假期中習作的批改，老師們驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作文質(zhì)量有了明顯提高。經(jīng)過教研組多次研討、集體備課，翰林四年級語文組決定采用線上教學(xué)的方式開展作文教學(xué)。 四年級組由范廣志老師講解每單元習作，依舊通過釘釘班級群線上聯(lián)播的形式針對全年級展開教學(xué)，直播過程畫面豐富，講解細致，學(xué)生學(xué)會了如何讓自己的文章更生動、更豐富、如何謀篇布局，且學(xué)生還可以反復(fù)觀看視頻回放，再有家長的輔助講解，減輕了學(xué)生對習作的畏懼心理，經(jīng)過家校的共同的努力，一篇篇優(yōu)秀作文在學(xué)生的筆下誕生。 這種線上教學(xué)與線下評價互為補充的教學(xué)方式，提高了學(xué)生學(xué)習興趣，文化路第一小學(xué)翰林校區(qū)將繼續(xù)在這樣的道路上探索，力求結(jié)出更為豐碩的成果。