<p style="text-align: center;">從幼兒園到小學(xué)</p><p style="text-align: center;">是每個(gè)孩子人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)</p><p style="text-align: center;">大班的孩子即將踏入小學(xué)的大門(mén)</p><p style="text-align: center;">他們將從一個(gè)熟悉的環(huán)境</p><p style="text-align: center;">邁向另一個(gè)全新未知的世界</p><p style="text-align: center;">......</p><p style="text-align: center;">面對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活</p><p style="text-align: center;">爸爸媽媽們充滿(mǎn)了焦慮和困惑</p><p style="text-align: center;">也渴望得到幫助與解答</p><p style="text-align: center;">……</p> <p> “幼小銜接”一直以來(lái)都是家長(zhǎng)和幼兒園共同關(guān)心的話(huà)題，因?yàn)榇蟀嗟暮⒆蛹磳⒂瓉?lái)學(xué)習(xí)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從我們離開(kāi)幼兒園升小學(xué)的這個(gè)過(guò)程中，我們的家長(zhǎng)、幼兒園、小學(xué)最需要關(guān)注的是什么，家長(zhǎng)要做哪些準(zhǔn)備才能讓孩子順利的進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，完成華麗的轉(zhuǎn)身呢？</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>01 集問(wèn)題 知需求</u></b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>?</u></b></p><p> 為了更好地了解家長(zhǎng)們的疑惑和需求，幫助其科學(xué)進(jìn)行幼小銜接的準(zhǔn)備，大班老師們組織了線上問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行了匯總，家長(zhǎng)們對(duì)于幼小銜接的困惑有哪些呢？??</p> <p style="text-align: center;"><b>家長(zhǎng)困惑梳理</b></p><p>困惑一：</p><p>幼兒園主要是游戲，小學(xué)是系統(tǒng)學(xué)知識(shí)，如果說(shuō)提前學(xué)習(xí)違背發(fā)展規(guī)律，那么游戲是怎么為小學(xué)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的呢？</p><p><br></p><p>困惑二：</p><p>孩子瘋玩了一上午，學(xué)到了什么，看不見(jiàn)摸不著，而在外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讀書(shū)，老師教了什么，孩子就學(xué)到什么，清清楚楚。這應(yīng)該怎樣解釋?zhuān)?lt;/p><p><br></p><p>困惑三：</p><p>在即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)我們最擔(dān)憂(yōu)的還是學(xué)習(xí)適應(yīng)問(wèn)題，怎樣讓孩子更快融入新環(huán)境呢？</p><p><br></p><p>困惑四：</p><p>雖說(shuō)小學(xué)是零起點(diǎn)教學(xué)，但孩子已經(jīng)不是零起點(diǎn)了，提前學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的，學(xué)多的和學(xué)少的，還是不一樣。對(duì)起點(diǎn)低的孩子是否會(huì)體驗(yàn)挫折，喪失自尊和自信心？</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>02 組研討 解疑惑</u></b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>?</u></b></p><p> 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，大班老師們更加明晰了家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接的想法與困惑，針對(duì)家長(zhǎng)們的疑問(wèn)，組織并開(kāi)展了深入的探討式學(xué)習(xí)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u>03 講座答疑，銜接有方</u></b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"><u><span class="ql-cursor">?</span></u></b></p><p> 問(wèn)題①：幼兒園主要是游戲，小學(xué)是系統(tǒng)學(xué)知識(shí)，如果說(shuō)提前學(xué)習(xí)違背發(fā)展規(guī)律，那么游戲是怎么為小學(xué)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的呢？</p><p><br></p><p> 問(wèn)題②：孩子瘋玩了一上午，學(xué)到了什么，看不見(jiàn)摸不著，而在外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讀書(shū)，老師教了什么，孩子就學(xué)到什么，清清楚楚。這應(yīng)該怎樣解釋?zhuān)?lt;/p><p><br></p><p><br></p><p> 為滿(mǎn)足家長(zhǎng)們的需求，此次特邀請(qǐng)櫻園幼兒園副園長(zhǎng)王秀霞為家長(zhǎng)們帶來(lái)——《幼小銜接不是提前教育》專(zhuān)題線上講座，相信通過(guò)“云”課堂能為更多的家長(zhǎng)朋友答疑解惑。</p> <p style="text-align: center;"><b>特邀教師簡(jiǎn)介</b></p> <p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>《幼小銜接不是提前教育》</b></p><p style="text-align: center;"><b>專(zhuān)題講座</b></p><p> 2020年6月11日晚七點(diǎn)半《幼小銜接不是提前教育》云端專(zhuān)題講座正式與家長(zhǎng)朋友見(jiàn)面。王園長(zhǎng)重點(diǎn)就科學(xué)認(rèn)知幼小銜接、入學(xué)準(zhǔn)備的誤區(qū)與危害、幼兒園如何為入小學(xué)做好準(zhǔn)備以及家長(zhǎng)如何為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備等問(wèn)題進(jìn)行了詳實(shí)全面的闡述。通過(guò)幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自主能力和動(dòng)手能力，并針對(duì)幼小銜接的實(shí)際情況，提出做好本質(zhì)準(zhǔn)備、入學(xué)前后的實(shí)用準(zhǔn)備和良好心理準(zhǔn)備的針對(duì)性建議。以身邊的事例讓家長(zhǎng)了解到在幼兒入學(xué)前的關(guān)鍵期如何給予必要的指導(dǎo)，有效激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望，為其順利進(jìn)入小學(xué)做好充分的心理準(zhǔn)備。</p> <p>重點(diǎn)梳理：</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;"><u>04 家園共育，攜手銜接</u></b></p><p><br></p>