<p> 2020年的春夏，新冠疫情在給我們居家辦公和線上教學(xué)帶來挑戰(zhàn)的同時，也是教師專業(yè)素質(zhì)提升的最佳時機(jī)。作為書法特色校的三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，期初制定了詳細(xì)的書法學(xué)習(xí)練功計劃，堅持書法練習(xí)四個月，通過階段作品展示，教師的“三筆字”水平得到了飛速提升。</p> 計劃，科學(xué)合理 <p> 學(xué)校針對教師隊伍建設(shè)工作要求，將教師分成四個書法練功小組，各由兩名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)管，一名書法教師進(jìn)行書寫指導(dǎo)。同時還組建了青年教師書法練功群，在練功時間和書寫標(biāo)準(zhǔn)上，提出了更多、更高的要求。每天書法教師針對不同基礎(chǔ)的青年教師進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，促使青年教師書寫水平得到更快地進(jìn)步。</p> 指導(dǎo)，專業(yè)細(xì)致 <p> 書法練功，重在得法。學(xué)校每周下發(fā)書法教師的粉筆字書寫范例和軟筆書法微課，引導(dǎo)教師自己練習(xí)時仔細(xì)觀察、認(rèn)真聆聽，逐漸掌握書寫技巧。每天書法教師在各自練功小組和青年教師練功群里，對教師提交的練功作業(yè)進(jìn)行專業(yè)細(xì)致的點(diǎn)評，教師練功水平得以顯著提高。</p> 成長，豐盈欣喜 <p> 冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。教師書寫水平的點(diǎn)滴提升，靠的是日積月累的刻苦練習(xí)。每日的練功記錄里，記下的是老師的汗水；每周日學(xué)校群的一周作業(yè)展示，綻放著進(jìn)步的喜悅；自我對比后，都在心底里為自己的成長喝彩。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作業(yè)統(tǒng)計記錄</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">每周作業(yè)展示</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">每日練功積累</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">昔今對比</span></p> 展示，全心投入 <p> 6月9日，學(xué)校組織開展了教師線上書法練功展示活動。書法組組長蘇連君老師主持此次活動，教師全員參與。視頻會議模式下，全校教師依次進(jìn)行了鋼筆字、粉筆字、毛筆字的展示。展示活動近９０分鐘，教師們態(tài)度端正，書寫認(rèn)真，淡淡的墨香在宣紙上飄繞，對書法的熱愛之情在筆尖處流淌，將一學(xué)期來的練功成果展現(xiàn)得淋漓盡致。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">毛筆字作品</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">粉筆字作品</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">鋼筆字作品</span></p> <p> 此次展示活動，不是結(jié)束，是下一階段精彩的開始。書法文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，從三實(shí)驗(yàn)的每一位教師做起。我們努力用專業(yè)知識去指導(dǎo)三實(shí)驗(yàn)的每一名學(xué)生，用自身的行動去影響、帶動每名家長、每一個家庭，立志做有文化自信、有民族氣質(zhì)的中國人！</p>