<p> 為進(jìn)一步整合區(qū)域教學(xué)資源，加強(qiáng)校際間交流與合作，提高區(qū)域教研活動(dòng)的實(shí)效性，整合校際間的教研資源，通過(guò)學(xué)區(qū)教研活動(dòng)擴(kuò)大和延伸校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 2020年6月11日上午，防城區(qū)小學(xué)第四學(xué)區(qū)教研活動(dòng)在防城區(qū)第四小學(xué)多媒體教室拉開(kāi)了帷幕。</p> <p> 防城區(qū)教科局教研室鐘春副主任及教研員袁雄玲、李東、禤冰洋和防城區(qū)四小、文昌小學(xué)、茅嶺小學(xué)、江山小學(xué)、春江小學(xué)、三中小學(xué)部各學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科相對(duì)應(yīng)教師參與了此次活動(dòng)。</p> <p>孫武壹校長(zhǎng)在聽(tīng)課</p> <p>陳冰冰副校長(zhǎng)在聽(tīng)課</p> <p> 防城區(qū)第四小學(xué)承擔(dān)學(xué)區(qū)片語(yǔ)文科目教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)主題為“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”。以延期開(kāi)學(xué)期間所采用的在線教學(xué)方式為契機(jī)，更新教學(xué)思維，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，探索信息化教學(xué)與探索線上線下混合課建設(shè)。</p> <p> 本次教研活動(dòng)內(nèi)容1. “信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”課例展示2. 評(píng)課3. 經(jīng)驗(yàn)介紹4.推門聽(tīng)課5. 常規(guī)資料的檢查。區(qū)教科所領(lǐng)導(dǎo)分為四組采取了聽(tīng)教研課、推門聽(tīng)課、常規(guī)檢查等三種形式開(kāi)展視導(dǎo)工作。</p> <p> 防城區(qū)第四小學(xué)的四位老師為我們帶來(lái)了四節(jié)亮點(diǎn)紛呈、內(nèi)涵豐富又不失樸實(shí)的課堂。</p> <p>“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”課例展示環(huán)節(jié)</p> <p> 教研課——</p><p> 廖津婉老師執(zhí)教內(nèi)容二年級(jí)語(yǔ)文《小馬過(guò)河》</p> <p> 為了使教研課收到實(shí)效，廖津婉老師通過(guò)精心的課前準(zhǔn)備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)出各具特色、精彩紛呈的課堂。她聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí);有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情;或讓孩子靜心思考，引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段...... </p> <p>推門聽(tīng)課環(huán)節(jié)</p> <p> 三位老師教學(xué)手段多樣，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得良好的教學(xué)效果，學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中得到發(fā)展。</p> <p> 李玲艷老師執(zhí)教內(nèi)容六年級(jí)下冊(cè)《Unit3 PartB Let's try&Let's talk》</p> <p>周麗花老師執(zhí)教內(nèi)容總復(fù)習(xí)《數(shù)的認(rèn)識(shí)》</p><p><br></p> <p>吳思遠(yuǎn)老師執(zhí)教內(nèi)容:講評(píng)雙基試卷</p><p><br></p> <p>評(píng)課環(huán)節(jié)</p> <p> 各參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師分成四組進(jìn)行了評(píng)課，他們都從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn)，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的小結(jié)，這讓每位教師都受益匪淺。</p> <p>教研課評(píng)課</p> <p> 接著，區(qū)教科所教研室鐘春副主任、教研員禤冰洋、袁雄玲、李東進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。她們精彩的點(diǎn)評(píng)給與會(huì)的老師們很好的引領(lǐng)，為老師們今后改進(jìn)教學(xué)方式、提升教育品味，提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。</p> <p>經(jīng)驗(yàn)介紹環(huán)節(jié)</p> <p> 梁敏老師以我校正在研究的課題《利用互聯(lián)網(wǎng)+教育環(huán)境提高學(xué)生成績(jī)》為主題從運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)等手段以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐相結(jié)合。激發(fā)學(xué)生興趣、加強(qiáng)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流、加強(qiáng)家校溝通。使學(xué)生通過(guò)這三大合力的推動(dòng)，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。</p> <p>常規(guī)資料的檢查</p> <p>一次活動(dòng)就是一次成長(zhǎng)！每一堂課，都是一次收獲。</p> <p> 本次的片區(qū)教研活動(dòng)，不單單只是優(yōu)質(zhì)課的展示，還為教師提供了展示、提升和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓大家可以在此相互學(xué)習(xí)，深入交流，進(jìn)一步地探究了課堂教學(xué)的有效性，不斷提高自身的專業(yè)水平。我們相信在所有老師的共同努力下，防城區(qū)小學(xué)第四學(xué)區(qū)的教研之路會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！</p> <p>總 監(jiān)：孫武壹</p><p>本期編輯：唐輝</p><p>提供照片：吳宗師、蘇婷、黃敏</p>