結(jié)伴同行交流提升——夏邑縣第五小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

勤

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高效的課堂教學(xué)是老師們業(yè)務(wù)能力的精彩呈現(xiàn)，我校在王曉香校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，在井鳳蘭校長(zhǎng)和劉娜主任的精心部署下，本周的聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)依舊如火如荼的進(jìn)行著。 　　學(xué)無(wú)止境——每一次聽(tīng)評(píng)課，都是一次收獲！讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)本周授課老師們的課堂，感受她們的課堂風(fēng)采！ 　　三(4)班陳玲玲老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她授課《有趣的推理》一節(jié)，本節(jié)課陳老師給學(xué)生提供足夠交流的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度，按不同的順序去思考問(wèn)題，陳老師充分發(fā)揮了引導(dǎo)者的角色，讓學(xué)生充分發(fā)表自己看法，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。 　　三(2)班齊天晨老師授課《分一分(一)》，以講故事的形式導(dǎo)入新課，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，授課過(guò)程中讓學(xué)生通過(guò)涂一涂、折一折、說(shuō)一說(shuō)等方式逐步體會(huì)分?jǐn)?shù)的意義，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作交流和動(dòng)手操作能力。 二(5）班趙曉梅老師授課《重復(fù)的奧妙》一節(jié)，趙老師這節(jié)課上的很成功，學(xué)生們上課的積極性和參與度高，特別是趙老師能夠抓住兒童的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生在玩活動(dòng)中探索新知識(shí)，理解新知識(shí)。 　　二(3)班韓玉環(huán)老師執(zhí)教《搭一搭(一)》一課。本節(jié)課韓老師注重小組合作，自主探究，通過(guò)搭一搭、畫(huà)一畫(huà)、想一想，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試用算式表示自己的計(jì)算結(jié)果，從而初步認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法算式。 　　課后，數(shù)學(xué)組老師們會(huì)進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn)，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，讓每位老師都受益匪淺。 　　一份耕耘，一份收獲。本周通過(guò)一系列的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，讓每一位參與活動(dòng)的老師都會(huì)有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們更會(huì)以飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，把好的教學(xué)方法落實(shí)到我們的課堂中，在教學(xué)中爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！ 策劃：王曉香審核：井鳳蘭圖文：劉曉勤 杜婷婷