<p>2020年正月初二</p><p><br></p><p>“媽媽，我們什么時(shí)候去外婆家？”</p><p><br></p><p>2020年正月初三</p><p><br></p><p>“媽媽，我們什么時(shí)候去姑姑家？”</p><p><br></p><p>2020年正月初四</p><p><br></p><p>“媽媽，我想到街上去玩”</p><p><br></p><p>2020年正月初五，初六.......</p><p><br></p><p>“媽媽，我要出門(mén)去玩嘛！”</p> <p> 2020年的新年，一個(gè)原本充滿喜慶和歡樂(lè)的時(shí)光，被一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒弄得特別特別地安靜，無(wú)聊和煩悶。一直盼著四處去做客的女兒每天都要和我撒嬌十幾遍。弄得我既惱火又無(wú)奈。我不停地向女兒解釋，外面有病毒，不能出門(mén)，不能做客，不能上街?？墒撬龁?wèn)：“病毒在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”我無(wú)語(yǔ)了，只能說(shuō)：你看，我們小區(qū)大門(mén)都被封住了，出不去。她又哭又鬧：“為什么要封？我不要封！”我更迷茫了，面對(duì)這么小小的她，我該怎么解釋才能讓她懂呢？</p> <p> 2月4日一大早，我打開(kāi)手機(jī)微信，看到小2班群里，老師發(fā)出了一個(gè)美篇鏈接：萬(wàn)年二小新世紀(jì)幼兒園寶貝線上學(xué)習(xí)。我趕緊打開(kāi)鏈接。哇塞！原來(lái)是老師制作的線上學(xué)習(xí)，內(nèi)容好生動(dòng)，好豐富呀！我把寶貝叫到身邊，“寶寶，你想不想看看冠狀病毒的樣子??？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我馬上點(diǎn)開(kāi)《病毒與小貪 》上集的故事給她看。她目不轉(zhuǎn)睛地看著，時(shí)不時(shí)地露出害怕的表情?？赐旰?，她說(shuō)：“媽媽，這個(gè)冠狀病毒看起來(lái)真兇，真可怕！”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“是吧，這個(gè)冠狀病毒可怕吧？我們還要不要出去呢？”“不要”！我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可同時(shí)又想：不對(duì)呀，只是讓寶寶怕也不行啊，那她以后豈不很膽小？我又立即補(bǔ)充道：“寶貝，雖然冠狀病毒很可怕，但是有一群很厲害的人會(huì)打敗他們，制服他們，我們來(lái)看看好不好？”接著，我又點(diǎn)開(kāi)《病毒與小貪》下給女兒看?？粗粗?，她抱著我說(shuō)：“媽媽，叔叔阿姨們可真厲害！”我也緊緊抱住女兒說(shuō)：“寶貝，這次新型冠狀病毒感染的肺炎是一種新發(fā)疾病。這個(gè)病毒在武漢最多了。武漢的小朋友們現(xiàn)在也都天天呆在家，不敢出門(mén)呢。還有很多寶寶的爸爸媽媽們要離開(kāi)寶寶，到醫(yī)院去救那些被感染的人。他們?cè)诩译m然很想爸爸媽媽，但他們都很聽(tīng)話，很乖。我們一起來(lái)看看吧！”我趁機(jī)打開(kāi)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里有關(guān)的視頻給女兒看。我抱著她，靜靜地看著.....</p> <p> 2月5日一大早，我又打開(kāi)微信，正如我所期待的，老師早早地就把線上教學(xué)的鏈接發(fā)出來(lái)了。疫情雖然沒(méi)有發(fā)生在身邊，可學(xué)會(huì)如何防范仍然很重要。正好老師就給寶寶帶來(lái)了《預(yù)防肺炎》幼兒手指操了。我和寶寶邊看邊學(xué)，不亦樂(lè)乎。學(xué)了幾遍寶寶就記住了。為了鼓勵(lì)她，我還特意拍了個(gè)視頻發(fā)到班群。班里的程老師和徐老師立馬就給寶寶點(diǎn)贊了。我驚喜地說(shuō)：“寶寶，你看，程老師和徐老師都表?yè)P(yáng)你了哦！”她趕緊搶過(guò)手機(jī)，開(kāi)心地說(shuō)：“哪里，哪里？”看到她那開(kāi)心滿足的樣子，我打心里感謝老師們的用心和細(xì)心?！鞍⑻纭蓖蝗唬乙粋€(gè)不小心打了個(gè)噴嚏，寶寶馬上說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)有肘捂嘴”。我不好意思地道歉“哦，對(duì)不起，寶貝。媽媽下次一定記得”。這時(shí)，廚房飄來(lái)一股濃濃的辣味。我的鼻子被刺得癢癢了，我趕緊用肘捂嘴，打了個(gè)噴嚏。寶寶看著我，我們一起大笑著說(shuō)：“噴嚏、咳嗽肘捂嘴”。</p> <p> 2月6日一大早，寶寶竟然主動(dòng)問(wèn)我“媽媽，今天老師有什么好玩的??？”我說(shuō)“今天老師教我們做《小青蛙跳荷葉》的游戲，我們一起來(lái)玩吧！”我一邊把書(shū)鋪到地上當(dāng)荷葉，寶寶就像一只小青蛙，一蹦就蹦上去了，她一邊跳，我一邊表?yè)P(yáng)。沒(méi)想到平常不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她竟來(lái)來(lái)回回跳了十幾個(gè)回合。我不禁感嘆：原來(lái)寶寶的運(yùn)動(dòng)熱情也是可以被激發(fā)的呀！</p> <p> 在接下來(lái)的日子里，我每天都會(huì)第一時(shí)間點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)的線上學(xué)習(xí)課程，和寶寶一起學(xué)習(xí)。老師們的課程豐富多樣，精彩紛呈。有為疫情助力的各種繪畫(huà)，有結(jié)合節(jié)日的各種手工制作（元宵制作燈籠），有國(guó)學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)的學(xué)習(xí)，有鍛煉體智能的快樂(lè)游戲，還有充滿童趣的繪本故事。每一次的學(xué)習(xí)與參與，都讓宅家的時(shí)光變得有趣而溫馨。每一次手工作品和繪畫(huà)作品獲得了老師的點(diǎn)贊，都讓寶寶無(wú)比地激動(dòng)和自豪。</p> <p> 線上第一期課程終于結(jié)束了，我急切盼望著復(fù)課的到來(lái)。但是，開(kāi)學(xué)時(shí)間在期盼中一次又一次地被拉長(zhǎng)推后。隨著小學(xué)復(fù)課在即，我的焦慮感越來(lái)越嚴(yán)重了。班群里上班的家長(zhǎng)們也都在群里詢問(wèn)開(kāi)學(xué)時(shí)間。此時(shí)，耐心的老師們就用樂(lè)觀陽(yáng)光的話語(yǔ)給我們舒緩焦慮，園里利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)安排家長(zhǎng)課程，指導(dǎo)我們疫情居家期間如何合理安排幼兒一日生活，如何培養(yǎng)寶寶獨(dú)立能力，提供良好飲食建議等。特別是《陪伴就是最好的教育--返崗后每天6個(gè)“一分鐘”》這篇文章，讓我們明白了怎樣處理好工作和寶寶之間的關(guān)系。</p> <p> 疫情期間，感謝有老師們的一路陪伴和關(guān)愛(ài)。在陪伴寶寶的過(guò)程中，我學(xué)到了一些繪畫(huà)技巧，學(xué)會(huì)了一些手工制作。特別是對(duì)疫情的防控意識(shí)和防控措施有了很大的提高。對(duì)寶寶而言，收獲就更大吧。在她幼小的心靈里，我們給她播下了愛(ài)的種子，讓她不但學(xué)會(huì)愛(ài)自己，同時(shí)也學(xué)會(huì)愛(ài)他人。我和老師們用陪伴這個(gè)愛(ài)的養(yǎng)料來(lái)澆灌愛(ài)的種子。相信，她今后一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人！</p>