<p> “布谷聲中夏令新，花香碩果滿庭芳?！睘榱烁玫匕l(fā)揮骨干教師的示范引領作用，促進我校教師專業(yè)化成長，根據(jù)我校工作安排，6月10日和11日利用兩個辦公時間我校開展了骨干教師示范課活動。全體教師和學校領導一起觀摩了兩位位骨干教師的教學活動。</p> <p> 此次兩位授課的骨干教師都能積極準備，全身心投入；展示自我，課堂精彩紛呈。新課改的激情在課堂上飛揚，新理念的夢想在活動中實現(xiàn)。本次活動中，兩位授課教師不僅在課堂教學中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動中展示了結合實際的新教法，給我校教學質量提高起到了模范作用。高亞娟老師執(zhí)教的語文課《楊氏之子》課堂教學中老師重視朗讀的指導，注重教給學生學習的方法，以“教學生學會并且會學為本，”努力降低文言文學習的難度，教學設計條理清晰，層層深入緊扣主題，縱觀本節(jié)課從導語到結束語，學生既掌握了學習的方法，又體會到了語言的藝術和魅力！</p><p> </p> <p> 高亞娟老師執(zhí)教《楊氏之子》</p> <p> 師生互動</p> <p> 宋娜老師執(zhí)教的數(shù)學課《什么是面積》與學生生活實際緊密結合，設計巧妙，能聯(lián)系生活中熟悉的事物切實地理解面積的意義；在教學中重視體現(xiàn)解決問題策略的多樣化，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，另外本節(jié)課課堂氣氛活躍，學生參與面廣，所有的結論的得出都是學生自己動手、自己動腦自己總結得出來的，極大的激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣。</p> <p> 宋娜老師執(zhí)教《什么是面積》</p> <p> 課堂中的自我展示</p> <p> 認真傾聽的老師、積極思考的孩子</p> <p> 聽課結束后兩位授課教師進行了說課，主管教學的副校長耿茂東、教導主任閆景飛分別對兩位骨干教師示范課進行評課議課，通過本次活動，在教師隊伍中樹立了新的教學理念，交流各個年級教學之間的差異，進一步研究了先進的教學經(jīng)驗，較好的調動了任課教師教研教改的積極性。課堂中老師抑揚頓挫的語調，熟練的教學技能，富有激勵性的課堂用語使每位教師深受感染，同時課堂上也充分體現(xiàn)了學生的主體地位，起到了教師之間的傳幫帶作用。聽課教師們紛紛表示收獲滿滿，希望以后學校多組織一些這樣的活動，促進教師們之間的交流學習。</p> <p> </p> <p> 副校長耿茂東評課中</p> <p> 教導主任閆景飛評課中</p> <p> 此次骨干教師示范課活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為全體教師創(chuàng)造了互觀互學、交流研討機會，特別是給青年教師在教學領域提供了良好的學習范例，從而真正實現(xiàn)共同進步，共同成長！</p> <p style="text-align: right;"> <b> 圖文：閆景飛</b></p><p style="text-align: right;"><b> 審核：董琳娟</b></p>