<p>為了認真落實上級有關(guān)文件精神，進一步加強和改進中小學(xué)心理健康教育工作，學(xué)生的心理健康也受到老師、家長以及社會各方面越來越多的關(guān)注。更好地普及心理健康知識，營造關(guān)注幸福感受、重視心理健康的良好氛圍，提升學(xué)校心理健康教育工作水平，推進心理健康教育規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，幫助師生用積極心理學(xué)、幸福心理學(xué)的理念指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)與生活，促進他們身心和諧、健康可持續(xù)發(fā)展，心理健康教育工作不僅限于課堂，而且深入到各年級、各班級。通過個別的心理咨詢，心理健康教育講座等多種方式和途徑，開展學(xué)生心理疾病的預(yù)防和疏導(dǎo)工作，增強了學(xué)生心理健康教育的實效性，并為減少和預(yù)防學(xué)生心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展起到了積極的作用?，F(xiàn)根據(jù)我校開展了一系列活動，總結(jié)如下：</p> <p>一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組</p><p>組長：屈淋漓校長</p><p>副組長：劉士暉校長 吳兆民主任 馬建秀主任</p><p>成員：各班主任及科任老師</p> <p>二、開展系列活動安排</p><p>（一）根據(jù)學(xué)生的不同，我校舉行了別開生面的心理測試，中年級教師把心理測試題下發(fā)到釘釘平臺，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上進行了心理測試。高年級學(xué)生在班級教室進行了心理測試的答題。</p> <p>這是低年級的孩子們在上心理健康班隊會，看他們的多認真??！</p> <p>這是中年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)心理健康知識。</p> <p>高年級的孩子們和老師一起共同探討心理健康知識。</p> <p>（二）在6月10日，我校教職工利用放學(xué)后的工作與學(xué)習(xí)時間，對全體教職工進行了心理健康主題教育講座。教師們認真傾聽學(xué)習(xí)，二位保安老師也參加了此項活動，學(xué)習(xí)的更加認真。</p> <p>（三）在這個特殊時期，面對未開學(xué)的學(xué)生，各位老師利用釘釘平臺各學(xué)生上了一節(jié)生動的心理健康班隊會；在校的學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下也對心理健康知識做了更深一層次的理解。</p> <p>學(xué)生們在認真做心理測試題。</p> <p>（四）通過國旗下講話進行心理健康教育。6月8日升旗儀式開展以“陽光心態(tài)幸福生活”為主題的心理健康教育國旗下講話。同時也開展有主題、有儀式的班隊會。</p> <p> 總之，開展心理健康教育以來，師生們的笑容更燦爛了、關(guān)系更融洽了。這些成績的取得，離不開上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，是全校師生共同努力的結(jié)果。這些微不足道的成績，只能作為前進路上的動力，繼續(xù)開展心理健康教育的起點。</p>