<p>??為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，全面推動(dòng)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，號(hào)召學(xué)生積極參與到垃圾分類(lèi)工作中，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)近期舉行了以 “小手拉大手·垃圾分類(lèi)共普及”為主題的系列活動(dòng)。??</p> 倡議書(shū) <p>??方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)懷著一份對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感，在公眾號(hào)中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行倡議:倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，人人獻(xiàn)上一份情，將在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類(lèi)收集，將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和有毒有害廢棄物分類(lèi)收集交有關(guān)部門(mén)集中收集處理。??</p> 班會(huì)活動(dòng) <p>??方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班級(jí)以班會(huì)形式進(jìn)一步詮釋了本次活動(dòng)環(huán)保主題。通過(guò)班會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，也希望通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)教育每一個(gè)孩子，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。??</p> 手抄報(bào) <p>??方大實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子們，通過(guò)手抄報(bào)的形式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。正所謂“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。學(xué)生們用手抄報(bào)來(lái)告訴大家:“我們承載著未來(lái)的希望，我們今天的努力終不會(huì)白費(fèi)，讓我們攜起手來(lái)，倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，共建環(huán)保家園”！??</p> 黑板報(bào) <p>??同學(xué)們通過(guò)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的危害。因此，垃圾分類(lèi)需要的是我們每個(gè)人的努力，我們應(yīng)該從自身做起，從每一件小事做起，做好垃圾分類(lèi)等環(huán)保工作，進(jìn)一步維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。??</p> <p>??隨著垃圾分類(lèi)主題教育活動(dòng)的逐步深入開(kāi)展，全校師生對(duì)于垃圾分類(lèi)有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得了垃圾分類(lèi)的方法和進(jìn)行垃圾分類(lèi)的意義。通過(guò)本次活動(dòng)，我校師生一定能夠成為垃圾分類(lèi)的宣傳者與踐行者。?? </p>