<p> 六月的夏季，透藍的天空懸著火球似的太陽，酷熱難耐。但是，6月的東城初中校園，卻有這樣一道動人的風景，帶給我們春天般的美好。</p> <p> 高蓓蓓老師，因一次意外摔傷了腿，腫脹得厲害，都說傷筋動骨一百天，但是蓓蓓老師為了不耽誤學生們的學習，一直堅守在崗位，沒有請一節(jié)課的假，每天瘸著腿給學生們上課，同事們建議她可以坐著講課，別讓腿承受太大的壓力，但是蓓蓓老師拒絕了，她說：“站著上課，是對學生最起碼的尊重，我能堅持住，沒事的，下課我再坐著休息”。然而在課間本應休息的時間，她依然沒有閑著，或找學生們談心，關(guān)注著孩子們的心理健康；或給部分學生“開個小灶”，耐心地講解他們還沒掌握的知識點，如果不是她不經(jīng)意間的揉腿動作，很難發(fā)現(xiàn)這是一個受傷了的人。</p><p> 猶記得去年這個時候，高蓓蓓老師患了急性聲帶炎，整整半個月的時間，一句話也說不出來，她同樣沒請一天假。她把所有上課要講的內(nèi)容全寫成手稿，再用投影儀投到屏幕上，用手指著一點一點給學生傳授知識，半個月時間，沒有給學生落下一個知識點，卻用她的行動給學生們上了“生動”的一課。</p><p> 這樣的事跡太多太多。懷孕6個月時，她輔導學生參加“英語藝術(shù)節(jié)”，凡事親力親為，給學生改稿子、借服裝道具、編排節(jié)目，晚上更是加班加點帶領(lǐng)學生練習，最終她輔導的學生取得了優(yōu)異的成績。高蓓蓓老師真正體現(xiàn)了什么是“”學高為師，身正為范”。</p> <p> 高蓓蓓老師自從2016年進入東城初中以來，對待工作認真負責。她擔任著兩個班的英語教學工作，為了能夠及時掌握學生們的學習狀態(tài)，經(jīng)常下班時帶著學生的作業(yè)回家批改，并給每一位學生寫上暖心評語，或表揚、或鼓勵、或鞭策，學生們親切的稱她為“暖心的大姐姐”。在整個網(wǎng)課期間，為了提高學生的學習效率，她每天都堅持給學生直播上課，然而她家里還有剛滿兩歲的孩子，一刻也離不開媽媽，直播時，她鎖上房間門，任憑孩子在外哭鬧。針對那些上網(wǎng)課效率不好的同學，她更是打電話過去了解情況，不放棄任何一名學生。</p> <p> 三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。高蓓蓓老師用她的實際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè)，什么是擔當奉獻，什么是匠人風骨，高蓓蓓老師，您的樣子，真美！</p><p> （東城初中 梅苗）</p>