<p> 6月12日，泰安師范附屬學(xué)校數(shù)學(xué)小屋邀請巫溪縣朝陽小學(xué)數(shù)學(xué)教師陳航一起活動，聆聽由張爭妍老師執(zhí)教的《數(shù)量關(guān)系》。</p> <p> 張老師通過物流信息引出問題:“車站到物流中心相距多少米?”學(xué)生通過信息找到數(shù)量關(guān)系，“用平均每分鐘行駛的米數(shù)×經(jīng)過的時間=車站與物流中心的距離”列出算式。</p> <p> 同學(xué)們積極踴躍的回答問題。</p> <p> 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生求出東城/西城與物流中心相距多少米?老師通過所列的關(guān)系式進(jìn)行總結(jié)，得出速度×?xí)r間=路程。</p> <p> 由于本節(jié)課學(xué)生第一次接觸“速度” 這個詞，張老師通過讓學(xué)生說一說生活中見到的速度，讓學(xué)生更深入的理解什么是速度以及速度的表示方式。</p> <p> 張老師讓學(xué)生交換已知的信息不斷提出問題，很快突破了本節(jié)課的難點，學(xué)生將“速度 ×?xí)r間=路程”這一數(shù)量關(guān)系的變式一一向大家展示出來。</p> <p> 最后通過一個問題:“雷雨天先看見閃電還是先聽見聲音”這一問題，讓同學(xué)們了解光速比聲速快，既串聯(lián)了本節(jié)課的內(nèi)容，又拓展了同學(xué)們的知識。</p>