<p>日記寫于2017年9月23日，初一?；仡^看看，文筆稚嫩可愛，也不乏靈動，有的還有點(diǎn)小思想。同學(xué)們各領(lǐng)各的，再作修改。</p> <p>我們校園里有一棵葫蘆藤。</p><p><br></p><p>藤上約有二十個小葫蘆擠在一起，多么像一串葡萄。寄在翠綠色的枝葉下，風(fēng)一吹，葫蘆娃們便叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)逆音[了起來。 </p><p><br></p><p>它的葉子就像是五根手指一般，還帶著綠色的蹼，泛起翡翠一般的顏色。摸上去扎扎的，有些白色的毛毛，仿佛就是無數(shù)的繡花針扎在了上面，如同針氈一般。仿佛這樣可以接受更多的陽光雨露，也仿佛在自衛(wèi)。 </p><p><br></p><p> 有葉有果，焉能無花？葫蘆花是白色的，如同鈴蘭花一樣，貼在綠色的藤上。聞起來有一種清香，圍繞在四周。一陣陣清香在空氣彌漫，縈繞在四周。結(jié)出葫蘆時，花干了，像深秋的樹葉一般，但是沒掉，因為只有它，葫蘆才能繼續(xù)生長。真可謂，落花不是無情物，化作使者更護(hù)果啊。 </p><p><br></p><p> 我的校園里的葫蘆藤，雖然不大，但卻給我們帶來一片陰涼與慰藉，我很喜歡我們校園的葫蘆!</p><p> ----李仕杰 2017.9.23</p> <p>校園中的小葫蘆 </p><p><br></p><p> 在我們校園的東南角，小花壇的旁邊，有一片綠綠的小葫蘆。 </p><p><br></p><p> 站在教學(xué)樓三樓往下看，那一長串的葫蘆藤像是小葫蘆為房子佩戴的飾品。</p><p><br></p><p> 當(dāng)你走近時，會看到一片片桃心狀的葉子環(huán)繞著一個個小葫蘆，像是母親的手溫柔的抱著孩子一樣。那里的葫蘆都長得不怎么大，上面還有一層白白的細(xì)毛，像是一個個綠色的小刺猬，用手輕輕的撫摸一下，不會感覺到扎手，反而很軟，還有點(diǎn)癢的感覺。 </p><p><br></p><p> 在眾多大小差不多的小葫蘆中，有一個體型比較嬌小的葫蘆，它的位置很偏僻，顯得孤單寂寞，仿佛其他的葫蘆都在排擠它，它看上去很不開心，好像是因為大家的排斥而孤單落寞，正在一個人傷心，但它卻從未放棄，在陰涼的夾縫里努力伸展，向著陽光生長著。</p><p><br></p><p> 一陣涼爽的秋風(fēng)拂過，我們可以聽到葫蘆藤上的葉子在“沙沙”作響，仿佛在為秋天演奏一首獨(dú)有的樂章。小葫蘆們也不禁跳起了舞蹈，為秋天的校園增添了一道風(fēng)景線。 </p><p><br></p><p> 每天下樓看到葫蘆們那稚嫩的笑臉，總會停留片刻。校園中的花草雖多，但我還是最喜歡那片翠綠的、不起眼的小葫蘆。（張雨柔 2017.9.23）</p> <p> 我喜歡葫蘆，尤其是學(xué)校角落的那一株。</p><p> 我喜歡葫蘆的堅毅，那種失敗還從頭再來的勇氣和毅力，以及它默默無聞這是不停向上的智慧。它從不放棄，所以它每次都離成功更近一步。</p><p>我喜歡它的藤，它就像(猶如邁向)成功第一步，它隨著高大的墻壁，尋著挺拔的竹竿。轉(zhuǎn)念一想，那墻壁與竹竿就想像老師一樣，是他們，給了我們走向成功的機(jī)會，也是她們給了我們鋪設(shè)了前進(jìn)的道路，我們才能爬的得更高。</p><p>我也喜歡它的葉子，這葉子如紙一般薄，又如同圖紙一般精致，卻努力地向上爬，努力地吸收營養(yǎng)，它也是葫蘆走向成功的第二步，只有這樣，才能為成功那一天做出充足的準(zhǔn)備。</p><p>我最喜歡的它的果實了，同時著也是成功的最后一步，是對它前期努力成長的獎勵。</p><p>我們要像葫蘆這樣努力地生長，開花，結(jié)果，才會有迎來成功的那一天。 </p><p>（張志憶 2017.9.23）</p> <p>校園里的小葫蘆 </p><p> 春將小葫蘆種子播下，小葫蘆便像小孩子慢慢摸索著，好奇的把嫩嫩的小手不斷的摸來摸去，爬上爬下的探索著外面的世界，未知的事物。夏天是個多雨的季節(jié)，對于一個小葫蘆來說就像同學(xué)們要經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)才能成為了不起的大人物，小葫蘆也要經(jīng)過風(fēng)吹雨打才能變得成熟而美麗一位成人。秋天是一個果實豐收的季節(jié)，小葫蘆將要掉下那個“小”字，去于它來說是痛苦，也是美好的回憶，可是已經(jīng)回不去了就只能向前沖沖沖，只有沖就可以結(jié)出美麗的果實，再也不是那個不起眼的小苗苗了，將會成為一個引人注目的一顆美麗的葫蘆，它一定在心里為自己加油！ 莊禎愷 2017年9月23日</p> <p><br></p><p>校園的葫蘆</p><p>從校大門往左走，有幾間小黃屋，上邊攀爬著一溜葫蘆藤。葫蘆藤纏繞在樹枝上，仿佛在一起取暖。微風(fēng)吹過時，大大小小的葫蘆在風(fēng)中賣弄著婀娜的舞姿，似乎在表演。葫蘆的顏色有的偏黃，有的偏綠，有的黃綠。一個個葫蘆像大大小小的娃娃，還像小雪人，胖嘟嘟的。有的奇形怪狀，過了一兩個月的葫蘆會發(fā)硬，可以做成瓢，也可以在其上面繪畫，雕刻，它就會變成美麗的工藝品。 葫蘆的葉子也是大大小小，大多數(shù)是反轉(zhuǎn)的。那盤旋著的藤，一節(jié)一節(jié)的，有的粗，有的細(xì)，有的長，有的短。 優(yōu)雅而又風(fēng)趣的葫蘆在風(fēng)中玩耍，嬉戲，大小的葫蘆碰撞在一起的聲音很清脆！</p><p>-------趙明宇</p> <p>在校園中，有一小塊地方，種滿了可愛的小葫蘆——小小的眼睛，大大的肚子。葫蘆的葉尖是向上翹起的，一層層的像是梯田，而下雨時，小葫蘆們就像孩子一般跑到了葉子媽媽的身下躲雨，而雨水就順著流下來，像雨簾(綠色的小瀑布)一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人覺得非常的養(yǎng)眼?。ㄚw怡然）</p><p> </p><p>校園里的葫蘆藤，它們在一個黑色的繩子上努力的往上爬，好像在展示它的生命力非常頑強(qiáng)，葫蘆藤上長著大大小小的葫蘆，他們好像在切切私語（竊竊私語）著什么。風(fēng)掛起來了，葫蘆娃們都?xì)g快的跳起了舞，他們東撞撞，西撞撞，讓我們感覺它們在那里很友好的玩。風(fēng)停了，他們的舞也剛好跳完了，我非常欣賞這些小葫蘆們，可別說，仔細(xì)看這些小葫蘆還挺有意思的。（朱凱凱）</p><p><br></p><p><br></p><p>在晉機(jī)學(xué)校里有一處墻角。墻角里有幾個葫蘆藤。葫蘆藤慢慢的從地上爬到了墻上，盤繞起來像一條龍一樣。守護(hù)著整個校園。學(xué)生們仿佛都是在她的庇護(hù)下開心快樂的學(xué)習(xí)，上面結(jié)束了又一個又一個的小葫蘆。小綠葫蘆們，你擠我我擠你的，快了的玩耍著，春天，葫蘆們被種在這里，夏天，葫蘆們和學(xué)生一起成長著，到秋天了，葫蘆們守護(hù)著整個校園。如果沒有春天的播種，夏天的成長，哪會有秋天的收獲。（ 趙睿凌 ） </p><p><br></p><p> </p><p> 2017年9月22日</p><p>從一小小的種子，播種一份希望，一份著一份愛 </p><p> 一個小葫蘆有圓圓的腦袋大大的肚子。胖胖的很可愛，她們從一粒種子長成盤旋在校園周圍的巨龍有了雨。守護(hù)整個校園顯得安靜，而他用自己的嫩嫩的小手拼命往上爬，不斷向上從遠(yuǎn)處看，好像在繩子上玩耍的娃娃。葉子綠的像瀑布一般晚上時的時候，或者風(fēng)聲跳起舞來 </p><p>他們也在不斷成長，不斷向上一片片葉子像手掌一般呵護(hù)他們像一把。小傘撐在他們頭上戴一頂小帽子，為他們遮風(fēng)擋雨（郎珍羽）</p><p><br></p><p><br></p><p>校園的小葫蘆 </p><p> 校園里那個不起眼的小角落里隱藏著一個小花園，花園里有許多的小葫蘆。</p><p> 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葫蘆的葉子和爬山虎的葉子一樣，也是綠綠的一片。唯一不同的是爬山虎的葉尖兒一順朝下。而葫蘆的葉子卻片片翹起。如果把爬山虎的葉子比作綠色的瀑布，那葫蘆的葉子則更像是層層梯田。走到近處，可以看到葫蘆的花和藏在葉子后面的葫蘆，葫蘆的花是純凈的白色，五片花瓣形成一個平面，中間是嫩黃的花蕊，好像一幅精美的版畫。</p><p> 這就是我們校園花園中的小葫蘆。（張紋瑩）</p>