<p> 2020年因?yàn)橐咔樽屛覀兌冗^了一個(gè)最漫長(zhǎng)的寒假。在這個(gè)假期中“停課不停學(xué)”。老師通過直播和知識(shí)膠囊我們并沒有停止學(xué)習(xí)，這個(gè)假期所收貨的是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的。</p> <p>在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)開學(xué)典禮中，做為學(xué)生代表講話。</p> <p> 還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)候的茹梓涵因?yàn)闀鴮懱貏e的潦草，這個(gè)假期在趙老師不斷的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，書寫一次比一次質(zhì)量高。</p> <p> 趙老師通過知識(shí)膠囊和直播講解寫話，讓孩子在家也不斷的提高寫作能力。</p> <p> 班級(jí)的古詩(shī)朗誦講解活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都加深了對(duì)古詩(shī)的理解。</p> <p> 班級(jí)的“致敬逆行者”活動(dòng)，讓孩子在云端跟班級(jí)的同學(xué)一起表達(dá)了對(duì)抗疫一線英雄們的致敬，也是第一次跟爸爸一起同臺(tái)表演。</p> <p> “童心誦經(jīng)典 雅言傳文明”活動(dòng)，再一次鍛煉了自己。</p> <p> “開學(xué)第一課”的代表講話。</p> <p> 這個(gè)“五一”體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂。</p> <p> 自己用3D打印筆制作的“新冠病毒”</p> <p> “我是小老師”全班同學(xué)的互相分享，同課異構(gòu)，從第一次的青澀，到第三次的落落大方，每一次的成長(zhǎng)都是如此明顯。</p> <p> 100首古詩(shī)，感謝老師的堅(jiān)持，才有了孩子如此多的積累。</p> <p> 這個(gè)假期學(xué)會(huì)了很多，主要的是在這個(gè)假期學(xué)會(huì)了自己學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了一種堅(jiān)持，成長(zhǎng)的不光是孩子，還有我們自己，在老師的不斷堅(jiān)持下，讓我自己養(yǎng)成個(gè)一種陪伴的習(xí)慣。</p> <p> 終于快要開學(xué)了，重返我們可愛的校園，見到久違的老師與同學(xué)，這個(gè)假期是孩子成長(zhǎng)中最值得回味的，教會(huì)了孩子的成長(zhǎng)，教會(huì)了我們?nèi)ヅ惆楹⒆映砷L(zhǎng)，不錯(cuò)過孩子的任何時(shí)刻。</p><p> 孩子有幸在起跑點(diǎn)遇到了趙老師，帶給孩子最精彩的小學(xué)生活。未來(lái)可期的向日葵??</p>