<p style="text-align: center;">一堂實(shí)踐操作活動(dòng)課</p><p>課堂上孩子們，個(gè)個(gè)端端正正，專心聽講，全神貫注，這節(jié)課是學(xué)習(xí)“千克與克”后感受一個(gè)物品的重量。</p> <p>活動(dòng)過程是:估一估，稱一稱，一個(gè)蘋果??，一個(gè)梨子，一個(gè)西瓜??……大約多少克。</p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p><br></p><p> 先讓孩子們拿著自己帶的水果惦一掂，估一估，再用天平稱一稱，感受估計(jì)與實(shí)際的差距，從而能準(zhǔn)確估出一個(gè)500克以下的物品的重量。通過實(shí)踐操作，反復(fù)掂，反復(fù)估計(jì)，反復(fù)稱，終于能做到估計(jì)與實(shí)際重量相差不大，真是實(shí)踐出真知呀。</p><p> </p> <p><br></p><p> 遺憾的是沒有拍照出孩子們當(dāng)時(shí)拿水果掂一掂，估一估，稱一稱的全過程，那場面:一個(gè)個(gè)躍躍欲試，興奮不已，驚喜不斷，特別是當(dāng)他估出的與實(shí)際重量一樣或差不多時(shí)，高興得跳了起來，手舞足蹈，孩子們學(xué)習(xí)積極性忒高。</p><p><br></p> <p> 學(xué)具水果活動(dòng)完后，大家一起分享勞動(dòng)果實(shí)——體驗(yàn)成功的喜悅。讓知識(shí)從手里感知到眼里，從眼里過度到腦海里，從腦海里的印象最后回歸到胃里，全過程的消化，美食加記憶，刻骨銘心，玩耍結(jié)合，寓教于樂。</p> <p>這孩子最乖，每時(shí)每刻都能做到端正聽講，積極發(fā)言，作業(yè)保質(zhì)保量完成，是班里的標(biāo)兵。</p> <p>孩子們高興的舉起手里的水果~口水都要流出來了。</p> <p>開心的學(xué)，開心的玩，開心的吃。</p> <p>這樣的實(shí)踐操作活動(dòng)課，孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高，興趣特別濃，教學(xué)效果特別好，高效的課堂就是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師的引，教師的導(dǎo)，恰如其分，收放自如，才是真正體現(xiàn)了生本教育。</p>