<p style="text-align: center;"><b>倡議書</b></p><p> </p><p><br></p><p>全校師生：</p><p> 全國文明城市是反映一座城市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的最高綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是城市形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，也是最有價(jià)值的城市品牌。爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市，是潛江市委市政府作出的重要部署，是潛江今年重要政治任務(wù)之一，也是提升潛江綜合實(shí)力的有效載體,是一件造福市民、惠及千家萬戶的好事。</p><p> 當(dāng)前，我市全國文明城市創(chuàng)建工作已進(jìn)入決戰(zhàn)沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，作為潛江市民，我們既是城市文明的受益者，更應(yīng)該是城市文明的創(chuàng)造者。我們要積極發(fā)揮主體作用，廣泛參與創(chuàng)建活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建文明城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校是創(chuàng)建全國文明城市的重要陣地，離不開廣大師生的參與和支持，為此，我們向各位師生發(fā)出倡議：</p><p>一、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的宣傳者</p><p> 請(qǐng)全體師生要廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)，強(qiáng)化秩序觀念和公德意識(shí)，樹文明禮讓、文明出行的良好風(fēng)氣，知曉社會(huì)主義核心價(jià)值觀（24字）：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，知曉潛江精神：崇文厚德、創(chuàng)新圖強(qiáng)，積極在校內(nèi)外當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的宣傳者。</p><p>二、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的實(shí)踐者</p><p> 請(qǐng)全體師生不斷提高自身的文明程度，自覺遵守市民文明公約、社區(qū)文明公約和學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，助人為樂，遵守交通秩序、公共秩序和網(wǎng)絡(luò)秩序。全力支持、積極參與創(chuàng)建工作，努力當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的實(shí)踐者。你們的一言一行、一舉一動(dòng)都將體現(xiàn)、代表和展示著文明潛江的形象和風(fēng)貌。</p><p>三、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者</p><p> 請(qǐng)全體師生注意自身言行舉止，并做到以身作則，摒棄不文明言行，做到不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施，不踐踏草坪；不講粗話臟話，不隨地吐痰；不闖紅燈，不亂穿馬路；不去網(wǎng)吧、KTV等場(chǎng)所。自覺保持居住環(huán)境清潔、庭院整潔、周邊通暢，做好垃圾分類。對(duì)與文明城市不相符的各種陋習(xí)，要以高度的責(zé)任感堅(jiān)決予以勸誡和制止。</p><p>四、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的志愿者</p><p> 請(qǐng)全體師生熱心公益，積極參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，參加學(xué)雷鋒、講道德、守秩序、文明勸導(dǎo)等各項(xiàng)創(chuàng)建全國文明城市的志愿者活動(dòng)，參加學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)潛江市文明校園活動(dòng)，讓文明成為我們身邊最美的風(fēng)景線。</p><p> 文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們攜起手來，讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)人的自覺言行。讓文明不再是外在的約束，而是內(nèi)化的自律?！敖?jīng)天緯地曰文，照臨四方曰明”，我們不僅要積累豐富的才學(xué)，更要汲取先賢留下的寶貴精神財(cái)富。培育自己的高尚情操，推己及人，推及社會(huì)，為創(chuàng)建文明城市奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。讓我們改變自己，從現(xiàn)在做起，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，人人爭(zhēng)做文明校園建設(shè)的宣傳者，維護(hù)者，做文明城市的弘揚(yáng)者，先行者，讓文明成為習(xí)慣，讓向小校園成就夢(mèng)想！</p><p> </p><p style="text-align: right;">向陽小學(xué)</p><p style="text-align: right;">2020年6月15日</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p>