寄語 <p> 巴羅曾經(jīng)說過:一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師個可愛的伴侶，一個溫情的安思者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。</p> 讀書日常 讀書視頻分享 <p>給教師的一百條建議</p> 用句說話 <p>“它形成于父母和教師這些長者的關(guān)懷，他們用熱愛、尊敬的精神教育兒童”因此教師給予孩子關(guān)愛，也能影響孩子本身成為一個充滿愛的人。就如孔子的教學思想：言傳身教、為人師表。而初中孩子正處于叛逆期，內(nèi)心正是敏感的時候，這就更需要教師的愛心的耐心去引導。</p> 讀書感悟 <p>讀了這么多，最有感悟的還是“要善意待人”這一節(jié)，教師要善待人，就是對待孩子的時候要像對待自己的孩子一樣關(guān)心、關(guān)愛?！耙粋€好的教師意味著什么？首先意味著熱愛孩子，感到與孩子交往時一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，更關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子?！蔽艺娴母惺艿搅颂K霍姆林斯基所說的要與孩子交朋友，真心的去感受他的喜樂，這樣我們能夠更了解一個孩子的內(nèi)心，那么首先我們在平時的學習生活中就要對去關(guān)心學生，建立一個良好的師生友誼，這就需要我們放下教師的架子，以微笑面對學生。老師首先就要是一個活靈活現(xiàn)的人，而不是一個教書的機器，每天面對學生就是學學學、分分分。這樣會使學生畏懼老師，那么必然會妨礙教育教學的順利進行，因此老師在課內(nèi)外如果放下師道尊嚴，多一些微笑，對學生多幾句鼓勵的話語，多主動與學生進行溝通，堅持“無錯原則”，那么，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場面，而課外也會主動與教師打交道，出現(xiàn)其樂融融的場面。</p> 實際應(yīng)用 <p>切實尊重學生、愛護學生、幫助學生，每個學生都是有尊嚴和思想的。他們需要老師尊重和理解，那么我們作為老師，在嚴格要求同學的同時，是不是也應(yīng)該去了解一下同學的訴求呢！我相信人的感情是相互的，當我們做到了尊重學生那么同樣他也會尊重我們。</p>