<p> 設(shè)計(jì)意圖：</p><p> 烈日、雷雨、荷花、知了……夏季的自然現(xiàn)象和事物蘊(yùn)含了豐富的探索與學(xué)習(xí)的契機(jī)，孩子們對(duì)此充滿了興趣和好奇；扇扇子、吃西瓜、嬉水，雖然夏季的炎熱影響著人們的生活方式，但夏天再熱，孩子們也能找到許多樂趣?！把籽紫娜铡敝黝}活動(dòng)也就應(yīng)運(yùn)而生。該主題的開展旨在借助夏天獨(dú)有的魅力，通過各種體驗(yàn)、探究活動(dòng)支持孩子接觸自然、探索自然，感知自然的多樣性及夏天的獨(dú)特性，體會(huì)季節(jié)變化與人們生活的關(guān)系，從而積累更多有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。</p> <p> 主題目標(biāo)</p><p> 1.對(duì)夏天的自然現(xiàn)象和事物感興趣，感知夏天的主要季節(jié)特征。</p><p> 2.探究夏天的炎熱與自然和人們生活的關(guān)系，初步了解夏季生活。</p><p> 3.樂意用語言、美術(shù)創(chuàng)作、音樂等形式表達(dá)自己對(duì)夏天的獨(dú)特體驗(yàn)，享受夏天帶來的樂趣。</p><p><br></p> <p> 炎炎夏日，喘口氣都能燙著自己，孩子們宅家也被熱情如火的夏日天空給燙著了，于是關(guān)于解暑，就八仙過?！黠@神通啦！</p><p><br></p> 夏天的天氣 <p> 俗話說，六月的天，娃娃的臉，千變?nèi)f化，摸不著頭腦。</p> <p> ??：媽媽你看你看，宇宙飛船……哇塞，宇宙飛船下來了一批宇航員。</p> <p> 朱慕汐：一邊的云層像飛機(jī)??，一邊的云層像棉花糖。</p> <p> 謝天昊：觀看了云的變化，一會(huì)像海豚??一會(huì)兒像??，過了一會(huì)兒竟然下起了小雨??。</p> <p> 子墨：龍牛??在天空中決斗！</p> <p> 真的超像巨龍！</p> <p> 徐宇晗：快下雨天的天空，烏云密布，太陽(yáng)下山的天空，彩霞滿天，月亮??悄悄爬上來。</p> <p> 前方記者為你實(shí)時(shí)播報(bào)天氣，為您出行指南。</p> 蝸牛聚會(huì) <p> 雨說下就下，雨說停就停，趁著雨停時(shí)草叢中有幾只小蝸牛在偷偷聚會(huì)呢，他們?cè)诹氖裁茨兀?lt;/p> <p> 排排隊(duì)，一起走，阿里跟緊阿爸，阿爸跟緊阿爺。</p> <p> 阿米阿糕在討論開冰棒鋪?zhàn)幽兀?lt;/p> <p> 我要越過山川，越過河流去找我的伙伴。</p> <p> 快來，快來，我正在等你呢。</p> 魚戲蓮葉間 <p> 一說起夏日，大家就會(huì)想到荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。</p> <p> 夏日炎炎，那一抹綠是否撫平了你心中的燥熱呢？</p> <p> 面粉變得魚??格外的惹人喜歡呢！</p> <p> 雖然只是簡(jiǎn)單的幾筆我想說的都在里面了～</p> <p> 聽說有首歌名字叫荷塘月色，我的靈感就是這么來的～</p> <p> 說實(shí)話，小球是個(gè)很好用的創(chuàng)作工具！</p> <p> 這是我的代表作，請(qǐng)給我點(diǎn)贊謝謝～</p> 襯衫?? <p> 衣服穿的少，身體自然就很好(?▽?)夏日炎炎，給上班的阿爸做件合適的襯衫吧??~</p> <p> 小公舉穿裙子??太熱了，改穿襯衫??~</p> <p> 一件爸爸，一件媽媽o(≧v≦)o。</p> <p> 都是我的，都是我的。</p> <p> 這么漂亮，都可以??拿去賣了。</p> <p> 我的手都放不下啦！</p> <p> 老夫有一顆少女心～</p> 冰棒鋪?zhàn)? <p> 魏巍愛心冰棒鋪?zhàn)娱_業(yè)啦！</p> <p> 放心，我們絕對(duì)不做“三無產(chǎn)品”～</p> <p> 老板招牌式笑容。</p> <p> 弟弟妹妹，快來買我的冰棒～好看又好吃(??ω?)?嘿。</p> <p> 哎呀，剛擺攤出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，冰棒鋪?zhàn)哟?PK走過路過別錯(cuò)過啦！</p> 水果拼盤 <p> 解暑這件小事讓水果拼盤來～</p> <p> 看著就食欲大增。</p> <p> 不能說的秘密，猜猜我像啥？</p> <p> 今天的靈感大發(fā)！</p> <p> 一只雞和姐弟兩不得不說的故事～</p> 鋤禾 <p> 炎炎夏日，農(nóng)民伯伯還在辛苦勞作，我們要時(shí)刻牢記糧食來之不易，要好好珍惜糧食。</p> 說夏天 <p> 你了解夏天嗎？你知道夏天的食物，動(dòng)物嗎？你知道怎么解暑降溫嗎？你喜歡夏天嗎？</p> <p> 活動(dòng)反思：</p><p> 在這個(gè)主題活動(dòng)中，以“感受——發(fā)現(xiàn)——體驗(yàn)”為主要線索，激發(fā)孩子對(duì)夏天的自然現(xiàn)象和事物的興趣，感知夏天的主要季節(jié)特征，探究夏天的炎熱與自然和人們生活的關(guān)系，初步了解夏季生活，并樂意用語言、美術(shù)創(chuàng)作、音樂等形式表達(dá)自己對(duì)夏季的感受。</p>