德育為首，教學(xué)為主，全人教育，共贏明天———海昌茂花園學(xué)校小學(xué)部一年5班家長(zhǎng)會(huì)工作匯報(bào)

陳年老醋

班級(jí)簡(jiǎn)介 一5班是一個(gè)擁有十位老師，47位孩子的大家庭。班級(jí)里，孩子們朝氣蓬勃、積極上進(jìn)、樂(lè)觀開(kāi)朗。猶如47顆繁星，點(diǎn)綴著浩瀚夜空，閃爍著無(wú)限熱情。 活潑可愛(ài)是我們的天性，團(tuán)級(jí)友愛(ài)是我們的美德，勤奮刻苦是我們的風(fēng)氣，在這個(gè)家里，老師就是我們的家長(zhǎng)，為我們，他們盡心盡責(zé)。我們從他們那里，不僅學(xué)到了知識(shí)，也慢慢學(xué)會(huì)了如何與別人相處。經(jīng)過(guò)了快一年的時(shí)間，讓我們從一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為有了責(zé)任，知道擔(dān)當(dāng)?shù)纳傧汝?duì)員。 我們的人生夢(mèng)想就從這里正式啟航了！ 　　為做好家校溝通，本次家長(zhǎng)會(huì)我們采取美篇匯報(bào)的形式，與大家展示半個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)與生活的情況。 本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“德育為首，教學(xué)為主，全人教育，共贏明天”。首先由語(yǔ)、數(shù)、英三位老師對(duì)前半學(xué)期的教學(xué)工作和期中考試情況做以下分析： 語(yǔ)文學(xué)科 　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼這個(gè)疫情后的特殊學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，為了更好地開(kāi)展后半期的語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況做以下小結(jié)： 1??本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，再加上前五個(gè)單元的內(nèi)容網(wǎng)課已經(jīng)學(xué)過(guò)，所以前半期的授課進(jìn)程較快。班里大部分孩子在家長(zhǎng)的監(jiān)督引導(dǎo)下，疫情期間認(rèn)真上網(wǎng)課，收獲頗豐，開(kāi)學(xué)后課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)，并且能舉一反三地思考問(wèn)題，對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握得比較扎實(shí)。當(dāng)然，也有小部分孩子網(wǎng)課呈放養(yǎng)狀態(tài)，開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)很吃力，再加上沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)掌握不夠牢固。 2??值得欣慰的是班里好多孩子在老師的要求和家長(zhǎng)的陪伴、引導(dǎo)下，已經(jīng)養(yǎng)成了每天堅(jiān)持課外閱讀的好習(xí)慣，希望你們能堅(jiān)持下去，用知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦。還有一些孩子沒(méi)有認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，老師為你們感到焦慮。 3??付出與收獲是成正比的，從期中考試情況來(lái)看，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)都取得了令人滿意的成績(jī)，這部分同學(xué)接下來(lái)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，還要多讀書(shū)、多積累、多思考，爭(zhēng)取期末再創(chuàng)佳績(jī)！還有小部分同學(xué)成績(jī)不夠理想，請(qǐng)及時(shí)查漏補(bǔ)缺，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，更要嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課、寫(xiě)一手規(guī)范字、每天堅(jiān)持課外閱讀，讓自己早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4??每一個(gè)成功的孩子背后都有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，一年級(jí)的孩子更需要父母的監(jiān)督與引導(dǎo)，愿在老師和家長(zhǎng)的攜手合作下，孩子后半期語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)能上一個(gè)新的臺(tái)階！ 數(shù)學(xué)學(xué)科 試卷分析 本次期中考試卷內(nèi)容全面，覆蓋廣泛，注重基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)，各部分分值權(quán)重合理。整體較好地體現(xiàn)了層次性，易錯(cuò)、易混題都全面的體現(xiàn)了出來(lái)。存在的問(wèn)題 1、做題馬虎，不認(rèn)真審題。一年級(jí)是有老師讀題。個(gè)別孩子，老師還沒(méi)讀題，或是沒(méi)聽(tīng)清楚老師讀的題目要求，就開(kāi)始答題。 2、還有個(gè)別孩子不會(huì)考試的技巧，遇上不會(huì)做的題，就一直停留在那里，不跟著老師讀題的節(jié)奏，導(dǎo)致后面答題混亂，嚴(yán)重影響考試成績(jī)。 3、有些孩子的理解能力差，出現(xiàn)文字較多的填空題和應(yīng)用題，就理解不清題目意思，導(dǎo)致出錯(cuò)。改進(jìn)措施 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問(wèn)，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，樂(lè)于表達(dá)自己的想法，敢于克服困難等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。課堂上多為學(xué)生留下思考的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦的習(xí)慣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。 2、加強(qiáng)解決問(wèn)題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活之中，去解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中，同時(shí)注重學(xué)生們的心靈教育。 3、做好培優(yōu)輔差工作，尤其是后進(jìn)生的輔差工作，對(duì)于這些學(xué)生，做到課上多提問(wèn)多鼓勵(lì)，課下多輔導(dǎo)，把基礎(chǔ)知識(shí)抓實(shí)，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，和家長(zhǎng)配合好，使每個(gè)孩子在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。 英語(yǔ)學(xué)科 　　首先分析一下期中考試的情況。這次考試相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大，感謝各位家長(zhǎng)的配合。 試卷的失分點(diǎn) 聽(tīng)力的第二大題。類似的題型做過(guò)。但孩子如果錯(cuò)了，原因是不能很好的理解題目的意思。在考試當(dāng)中，很多孩子注意力還是不能達(dá)到高度的集中。不能很好的理解題目的意思。還需要孩子的往后的英語(yǔ)考試中多練習(xí)。并需要孩子要先聽(tīng)老師念題再寫(xiě)。有的孩子總是很著急，按照自己的意思先寫(xiě)。不管是筆試部分還是聽(tīng)力部分。都有這樣的問(wèn)題。在還沒(méi)有很好的理解題目的情況下，按照自己的思維去答題。這一方面家長(zhǎng)一定要多和孩子溝通。養(yǎng)成好的考試習(xí)慣。做聽(tīng)力部分的方法是需要視聽(tīng)一致。聽(tīng)到的與你所看到的達(dá)成一致了選項(xiàng)才可進(jìn)行選擇。 怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句話說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 1、讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)。 2、讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出30分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。 因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子。 本學(xué)期，經(jīng)過(guò)不斷努力，學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。相信有耕耘總會(huì)有收獲。本學(xué)期滿分人數(shù)對(duì)比上個(gè)學(xué)期滿分人數(shù)增加很多。平均分也邁上了一個(gè)很大的階梯。在今后的教學(xué)工作中，會(huì)探索和學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)方法，帶領(lǐng)孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，記得班上有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做。"是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信孩子會(huì)給予您更多的回報(bào)!希望各位家長(zhǎng)能經(jīng)常跟老師溝通，多了解孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。只要孩子平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，相信在期末考試中是完全沒(méi)有問(wèn)題的。讓我們一起攜手，為了孩子更好的明天而努力！ 班主任工作小結(jié)： 　　時(shí)光穿梭，眨眼間一年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，孩子們的一年級(jí)生活很快就要結(jié)束，為了他們能盡快獨(dú)擋一面，我對(duì)他們的表現(xiàn)要求更加嚴(yán)格了。說(shuō)實(shí)話，班主任的工作很瑣碎，也比較復(fù)雜，可雖有苦累，我也樂(lè)在其中。 一、嚴(yán)格要求家長(zhǎng)和孩子，讓其早點(diǎn)養(yǎng)成良好習(xí)慣： 早晨，我要求自己7：00-7：10分必須進(jìn)班，要求早到學(xué)校的孩子不在外面追跑打鬧，早晨到班就讀書(shū)，中午到班就練字。孩子們?cè)缟?：30，下午14：20必須到班，不要遲到，不給班級(jí)扣分（后半學(xué)期起，將會(huì)對(duì)遲到的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)處罰），增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力，為班爭(zhēng)光為班掙分的思想。 二、對(duì)問(wèn)題的學(xué)生，做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同解決。 這個(gè)學(xué)期，在老師們和家長(zhǎng)的共同努力下，班里絕大多數(shù)的孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還是存在著個(gè)別的不如意：他們比較自我，一點(diǎn)不高興，就耍小脾氣，不僅影響自己也影響班里其他人。對(duì)于此類孩子，我先進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，再與其溝通為什么老師要這樣處理。恩威并施，讓其慢慢養(yǎng)成為自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己進(jìn)行約束。同時(shí)也與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，讓他們?cè)诩依锕餐逃?lt;/b>三、班級(jí)事請(qǐng)學(xué)生參與，培養(yǎng)人才 本學(xué)期為讓孩子快速成長(zhǎng)起來(lái)，班里的小事讓孩子們自己動(dòng)手。比如：1、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)帶領(lǐng)大家做眼保健操。2、在有老師的監(jiān)督下，放手給班干部整理路隊(duì)。3、請(qǐng)學(xué)生專門(mén)負(fù)責(zé)關(guān)燈和風(fēng)扇還有希沃。4、每天小組輪流派人到掉班級(jí)里的垃圾。5、自己座位下垃圾自己撿，自己的桌子自己擺等等。 在老師和孩子們的共同努力下，班里的衛(wèi)生情況有所進(jìn)步，違紀(jì)人數(shù)也明顯減少，同時(shí)我們獲得流動(dòng)紅旗的次數(shù)也有所增加，希望大家繼續(xù)努力。 校園學(xué)習(xí)剪影 　　因?yàn)橐咔?，我們的開(kāi)學(xué)被延期，不過(guò)在家中，我們度過(guò)了一次難忘的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，爸爸媽媽還陪我們做的手工呢！ 　　四月中下旬，接到可以回校通知，老師們開(kāi)始為我們的學(xué)習(xí)環(huán)境打掃衛(wèi)生。 　　本學(xué)期我們第一天回校，每個(gè)人都按要求戴著口罩，陳老師給每一位到班的同學(xué)量體溫！積極配合國(guó)家共同抗疫，為自己為他人負(fù)責(zé)。 　　開(kāi)學(xué)第一課，我們?cè)趯W(xué)習(xí)如何預(yù)防疫情。學(xué)習(xí)七步洗手法！ 語(yǔ)文黃老師課堂剪影 英語(yǔ)課上，王老師請(qǐng)學(xué)生讀單詞 眼操監(jiān)督員帶我們做眼保健操 　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)，老師一直在陪著我們用餐，直到我們每個(gè)人吃完回宿舍！ 五月二十九日上午7：40分，我們準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)上舉行第一批新生入隊(duì)，我們很期待，每個(gè)人都精神飽滿，哪怕汗水??打濕額頭和臉頰。 我在隊(duì)旗下宣誓！ “六一”兒童節(jié)美食分享會(huì)，我們邊吃邊看電影，無(wú)比快樂(lè)！ 在進(jìn)行室內(nèi)升旗儀式的我們 分班進(jìn)行期中考試，我們?cè)诘却O(jiān)考老師發(fā)卷 一5班三科達(dá)標(biāo)名單王志遠(yuǎn)，鮑書(shū)未，曾晨恩符徹，李宣云澤，歐峻豪陳依琳，崔藝懷，郭心語(yǔ)盧明玥，王星媛，謝瓏瑞徐袁逸翧，楊子萱，邱琢雅張梓宸，唐曼玲，譚舒宸 　　經(jīng)過(guò)孩子們的努力，本次期中考試中，我們班有39位同學(xué)考上了三A：三A名單：王志遠(yuǎn)，鮑書(shū)未，曾晨恩陳依琳，崔藝懷，楊子萱郭心語(yǔ)，盧明玥王星媛謝瓏瑞，邱琢雅，張梓宸唐曼玲，譚舒宸，郭雨慧孫婉淇，王晨曦，裴朝越任鵬臻，陳奕廷，鄧子彬何昌飛，賀子航，呂繼攀陳雨墨，葉蓁蓁，趙芙瑤李天灝，王文濤，張?zhí)N涵歐峻豪，許乾軒，宋昕瑤，符彤垚，徐袁逸翧，李宣云澤趙云，高岑，符徹， 　　作為班主任，我想說(shuō)：孩子不僅是爸媽的寶貝，也是老師們的驕傲。他們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)父母，在今后的學(xué)習(xí)中，我相信，只要老師和家長(zhǎng)能共同攜手，就能讓這些雛鳥(niǎo)們慢慢長(zhǎng)出豐滿的羽翼，以便他們未來(lái)能夠展開(kāi)翅膀，向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天去飛翔，去尋找屬于他們自己的人生。 　　最后，感謝各位家長(zhǎng)們，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作以及我們每一位老師工作的支持與配合，非常感謝！如果大家有什么好的建議和意見(jiàn)，歡迎大家平時(shí)多給我們電話或信息。讓我們一起攜手，共贏孩子們的明天！