四三班獲得用稿通知單的學(xué)生 四一班獲得用稿通知單的學(xué)生 四年級(jí)全體學(xué)生集合在主席臺(tái)前，舉行第一期生活周報(bào)發(fā)行儀式。 四一班獲得作品發(fā)表的同學(xué)。老師親手發(fā)給他們印有他們作品的報(bào)紙。 四二班獲得作品發(fā)表的同學(xué)。老師親手發(fā)給他們印有他們作品的報(bào)紙。 四三班獲得作品發(fā)表的同學(xué)。老師親手發(fā)給他們印有他們作品的報(bào)紙。 激發(fā)孩子們作品發(fā)表意識(shí)，樹(shù)立發(fā)表作品的榮譽(yù)感，創(chuàng)設(shè)愿意發(fā)表，搶著發(fā)表作品的氛圍。 報(bào)紙發(fā)到孩子手中，每個(gè)學(xué)生都迫不及待的閱讀自己或同伴的文章。 發(fā)表作品的興高采烈，這次沒(méi)有投稿成功的讀著別人的文章充滿羨慕。 作品成功變成印刷體的孩子，在操場(chǎng)上盡情享受成功的快樂(lè)??！ 第一期生活周報(bào)共登錄60名同學(xué)作品。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，排版，于2020年6月13日發(fā)到學(xué)生手中。同時(shí)開(kāi)啟第二期征稿！

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汶南二中小四年級(jí)生活周報(bào)第一期發(fā)行側(cè)記

李冠華

作品

發(fā)表

同學(xué)

印有

報(bào)紙

第一期

發(fā)給

獲得

用稿

親手