消防安全，牢記心中——育才幼兒園消防逃生演練紀(jì)實

蘭草

為進一步加強公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應(yīng)變能力，結(jié)合幼兒的年齡特點和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。 <h3 style="text-align: justify;">　2020年6月12日下午，15:00分我園舉行了消防疏散演練活動。隨著警報信號響起，班級教師組織幼兒撤離，各班老師帶領(lǐng)孩子用袖子，毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線到達指定的逃生安全區(qū)域，整個消防疏散演練做到了快速、安全、有序。</h3> 警報聲起 各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求： (1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離; (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌; (3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。 集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊。 小班孩子第一次聽到警報聲有點驚慌，老師像媽媽一樣照顧他們有序撤離！ 各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。 通過開展消防知識進學(xué)?；顒?，有效地提高了幼兒的消防安全意識，強化了應(yīng)對火災(zāi)和火場逃生的能力，為達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果，打下堅實的基礎(chǔ)。 安全教育要滲透到一日生活的每一個環(huán)節(jié)，時刻提醒教育孩子什么是危險東西，什么地方有危險，什么動作會造成傷害，都要非常清楚的告訴孩子，讓她們在生活中學(xué)會自保，熟知各種警報聲，熟知自救技能，確保孩子健康平安快樂成長！