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常規(guī)教學(xué)促養(yǎng)成 精細(xì)管理提品質(zhì)---金安苑學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查側(cè)記

云中飛

<p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 為加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)常規(guī)的扎實推進,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。甘州區(qū)金安苑學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)處,組織學(xué)科組長、備課組長、教師代表進行了這學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查。</b></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 教學(xué)常規(guī)管理是教育質(zhì)量的根本保證。我校每位教師都能積極做好本職的教學(xué)工作。檢查小組對老師的常規(guī)教學(xué)活動和書面完成資料進行全面細(xì)致的檢查。具體內(nèi)容包括:教師備課,侯課,上課,聽課,議課;教案撰寫、作業(yè)批改。</b></p> 常規(guī)教學(xué)活動 鉆研備課? 精益求精 <p><b style="font-size: 20px;">  備好課是上好課的前提。對教師而言,備好課可以加強教學(xué)的計劃性和針對性,有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。我校教師深入研究和諧高效五環(huán)節(jié)教學(xué)模式,備好每一節(jié)課。</b></p> 及時侯課? 分秒不誤 <p><b style="font-size: 20px;">  候課是教學(xué)前的一種預(yù)備狀態(tài),是教師課前組織教學(xué)的一個重要組成部分。它體現(xiàn)著教師的課堂組織管理水平,對教師的教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量起到深遠(yuǎn)影響。我校教師為保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)時間,每節(jié)課前及時侯課組織教學(xué),還和孩子們交流談心。</b></p> 認(rèn)真上課? 追求高效 <p><b style="font-size: 20px;">  我校教師在平校長倡導(dǎo)的和諧高效五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式下,教育教學(xué)能力和水平都提升很快,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,受到廣大家長和學(xué)生的一致好評。</b></p> 語文彰顯魅力 數(shù)學(xué)開拓思維 英語靈動活潑 活動類課生動有趣 推門聽課? ?指導(dǎo)教學(xué) <p><b style="font-size: 20px;">  為切實加強學(xué)校課堂常規(guī)教學(xué)管理,了解教師的常態(tài)課授課情況,幫助教師提高教育教學(xué)水平,打造真實、樸實、扎實、高效的常態(tài)課堂,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定開展“推門聽課”活動,遵照不通知、不定時的原則,以“原汁原味”的常態(tài)課呈現(xiàn),涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等所有學(xué)科。</b></p> 開誠議課? ?提升教學(xué) <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;"> 議課有利于教師彼此真誠交流、平等對話、互相碰撞思想的火花,在反復(fù)追問、逐漸明晰的過程中集思廣益,揚長避短,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,分享集體智慧,就能使自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為得到不斷更新、重構(gòu)和遷移,就能達到互相學(xué)習(xí)、增進友誼和共同進步的目的,促進教師共同成長。</b></p> 批改作業(yè)? ?細(xì)心專注 <p><b style="font-size: 20px;">  一本本干凈整齊的作業(yè),是孩子智慧的結(jié)晶,更是老師教學(xué)的成果,一勾一畫間凝聚著老師對孩子們深沉的愛。</b></p> 耐心輔導(dǎo)? 助力成長 <p><b style="font-size: 20px;">  教育學(xué)生,既要有愛心,又要有耐心。潤物無聲,自然會水到渠成。</b></p> 書面資料檢查 教案撰寫? ?功底扎實 <p><b style="font-size: 20px;">  教案是我們教學(xué)內(nèi)容的一種體現(xiàn),是教學(xué)的一種構(gòu)思和設(shè)想,也是對我們教學(xué)內(nèi)容的一種約束,教案內(nèi)容反映出一個教師的思想,體現(xiàn)出一個教師的教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)格,是作為一個教師的精神財富的積累。</b></p> 作業(yè)批改? 規(guī)范足量 <p><b style="font-size: 20px;">  作業(yè)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),是課堂活動的延續(xù),是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)成果的重要手段。作業(yè)檢查是為了進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,提高各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量,促進教師之間經(jīng)驗智慧的交流分享。</b></p> 歸納總結(jié)通報 <p><b style="font-size: 20px;">  經(jīng)過細(xì)致的檢查和評比,檢查小組看到了教師們嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作條例規(guī)范自己日常教學(xué)行為,備課態(tài)度端正,批改作業(yè)及時認(rèn)真。?學(xué)生在書寫方面進步很大,作業(yè)的正確率也有了提高。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">  教學(xué)常規(guī)管理是教育質(zhì)量的根本保證。通過檢查,我們看到各位教師都能積極做好本職的教學(xué)工作,這次的檢查既是對每位教師工作的一種肯定,也是督促教師對以后教學(xué)工作進行更多的反思。我們有理由相信,在我們?nèi)w教師的努力下,我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能更上一層樓。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 策劃:平增文</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 指導(dǎo) : 徐克峰</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 攝影 : 羅英秀 梅麗艷</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 制作 : 韋雪梅</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 審核 : 劉仕德</b></p>

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