<h3><b>《守望》</b></h3><h3><b>作者：陸先高</b></h3><h3><b>從未想過(guò)這個(gè)冬天竟如此漫長(zhǎng)</b></h3><h3><b>漫天飛雪如練裹著國(guó)殤</b></h3><h3><b>陰沉的天幕</b></h3><h3><b>空空的街巷</b></h3><h3><b>有人關(guān)閉家門(mén)</b></h3><h3><b>有人鎖上心窗</b></h3><h3><b>空氣中彌漫著不安</b></h3><h3><b>無(wú)處躲藏</b></h3><h3><b>人說(shuō)多難興邦</b></h3><h3><b>但此時(shí)</b></h3><h3><b>平安健康成了唯一愿望</b></h3><h3><b>寒夜中</b></h3><h3><b>多少人逆風(fēng)而行奔赴他鄉(xiāng)</b></h3><h3><b>多少人徹夜不寐苦尋一劑良方</b></h3><h3><b>多少人</b></h3><h3><b>用血肉之軀筑起一道道圍墻</b></h3><h3><b>隔絕了病魔</b></h3><h3><b>隔絕了死亡</b></h3><h3><b>托舉起生的希望</b></h3><h3><b>那是危難之際</b></h3><h3><b>民族挺直的脊梁</b></h3><h3><b>肆虐的疫情</b></h3><h3><b>謠言與恐慌</b></h3><h3><b>在一片靜默中滋長(zhǎng)</b></h3><h3><b>愈加瘋狂</b></h3><h3><b>但所幸更多的人選擇恪守善良</b></h3><h3><b>選擇以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)迎來(lái)的風(fēng)浪</b></h3><h3><b>他們是平凡世界中的微光</b></h3><h3><b>卻讓深沉的暗夜透出震懾人心的星芒</b></h3><h3><b>匯聚點(diǎn)滴的力量</b></h3><h3><b>以照徹長(zhǎng)空之勢(shì)驅(qū)散一切陰霾</b></h3><h3><b>將黎明的曙光點(diǎn)亮</b></h3><h3><b>危難困住了一座城</b></h3><h3><b>但困不住守望相助的信仰</b></h3><h3><b>若還有什么值得永遠(yuǎn)向往</b></h3><h3><b>那便是天地大愛(ài)</b></h3><h3><b>人間真情</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b style="">與心中不滅的希望</b></h3> <h3>陪伴是最長(zhǎng)情的告白,守護(hù)是最沉默的陪伴。</h3> <h3>那段時(shí)間的我們</h3> <h3>雖然病毒阻礙了我們進(jìn)入幼兒園的腳步，但是阻礙不了我們學(xué)習(xí)的熱情！</h3> <h3>開(kāi)開(kāi)心心的和爸爸媽媽一起完成老師的手工作業(yè)</h3> <h3>親子活動(dòng)首先的益處，就是密切親子關(guān)系。孩子最初的信賴、親昵關(guān)系，就是在家長(zhǎng)的陪伴中獲得的，這種關(guān)系如果到了孩子年齡大一點(diǎn)之后幾乎沒(méi)法彌補(bǔ)，而且這種陪伴所需要花的時(shí)間和精力幾乎沒(méi)有別的方式可以取代。</h3> <h3>我們?cè)谝黄??</h3> <h3>疫情的蔓延，讓我們手足無(wú)措，也讓我們更加團(tuán)結(jié)。對(duì)于常年在外打工的人來(lái)說(shuō)，一年見(jiàn)父母和孩子，陪家人的時(shí)間真的很少很少，很多時(shí)候即使想家了也抽不出時(shí)間回去，更多的則是與家人電話或者視頻，可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家人就在身邊！</h3> <h3>爸爸媽媽的暖心陪伴，老師的隔空對(duì)話。寶貝們?cè)谶@個(gè)特殊的時(shí)期過(guò)的充實(shí)又溫暖！</h3> <h3>不顧一切</h3><h3>負(fù)重前行</h3><h3>照亮黑夜</h3><h3>照亮生命</h3><h3>感謝白衣天使們??????</h3> <h3>對(duì)所有的煩惱說(shuō)拜拜，對(duì)所有的快樂(lè)Say Hi Hi</h3> <h3>老師每次的遙控指揮都能很出色的完成，寶貝們太棒啦！</h3> <h3>雖然我們今年還沒(méi)有見(jiàn)到面，但我每天都在陪著你……</h3> <h3>深春五月，淺夏到來(lái)，天氣正好，微風(fēng)不燥；青山綠樹(shù)，碧海藍(lán)天！經(jīng)過(guò)三個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我們終于開(kāi)學(xué)啦！??????</h3> <h3>以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，以科學(xué)防治、依法管理、嚴(yán)格管控、措施到位、家園聯(lián)防為工作原則，在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下召開(kāi)了各項(xiàng)會(huì)議！</h3> <h3>二案：</h3><h3>1）.開(kāi)學(xué)前的疫情防控工作方案 </h3><h3>2）.學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案;</h3><h3>九制：</h3><h3>1）.傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度</h3><h3>2）.學(xué)生晨檢、午檢制度</h3><h3>3）.因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度</h3><h3>4）.復(fù)課證明查驗(yàn)制度</h3><h3>5）.學(xué)生健康管理制度</h3><h3>6）.預(yù)防接種證查驗(yàn)制度</h3><h3>7）.環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度</h3><h3>8）.健康教育制度</h3><h3>9）.通風(fēng)換氣、消毒制度</h3> <h3>扎實(shí)開(kāi)展疫情防控工作，營(yíng)造干凈、整潔的幼兒園環(huán)境，切實(shí)保障全園師幼的健康安全，在李園長(zhǎng)的組織安排下，開(kāi)展了校園疫情防控大掃除活動(dòng)。</h3> <h3>我愛(ài)我的幼兒園</h3> <h3>體能課對(duì)促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，增強(qiáng)和提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力等方面有重要意義，在體能活動(dòng)中激發(fā)幼兒的興趣和培養(yǎng)幼兒的意志力和創(chuàng)造力，使幼兒充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，發(fā)展身體素質(zhì)，提高活動(dòng)能力，掌握粗淺的體育知識(shí)技能，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。</h3> <h3>和小伙伴們?cè)谝黄?，每天都很開(kāi)心！</h3> <h3>你飛奔而來(lái)的身姿，深深的印在了我的腦海里??????</h3> <h3>疊杯課程是我們拔萃幼兒園新引進(jìn)的課程，它可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手能力、節(jié)奏感知、左右腦活化等等<br></h3> <h3>不一樣的六一，同樣的歡樂(lè)</h3> <h3><b>烏云遮不住太陽(yáng)，那個(gè)漫長(zhǎng)的冬天也已經(jīng)過(guò)去。陽(yáng)光下的我們正在快樂(lè)的成長(zhǎng)著！我們，正幸福的在一起??</b></h3>