石家莊市實驗小學小課堂——三年級美術6月16日《荷花》FLR <p>親愛的同學們：</p><p> 大家好！今天付老師給你們帶來了一個謎語！我們一起來猜一猜是什么吧！</p><p style="text-align: center;">一個小姑娘，</p><p style="text-align: center;">生在水中央，</p><p style="text-align: center;">身穿粉紅衫，</p><p style="text-align: center;">坐在綠船上。</p><p style="text-align: center;">池里一只盤，</p><p style="text-align: center;">大水盛不滿。</p><p style="text-align: center;">小雨紛紛落上頭，</p><p style="text-align: center;">好似珍珠一串串。</p><p>迷目：打一植物</p><p> 同學們，你們猜到是什么了嗎？沒錯，它就是荷花！</p> <p> 荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、水芝、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是對荷花之美的真實寫照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，歷來為詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。</p> <p> 1985年5月荷花被評為中國十大名花之一。荷花是印度和越南的國花。</p><p> 同學們！您們知道為什么荷花“出淤泥而不染”嗎？</p> <p> “荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約十萬年前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當時，氣候溫濕，高達數(shù)十米的蕨類植物遍布地球各個角落。大部分種子植物無法生存，只有少數(shù)生命力極強的種子植物生長在這個恐龍，蕨類植物稱霸的地球上。其中，有一種今天人們稱為“荷花”的水生植物，經(jīng)受住了大自然的考驗，在中國的阿穆爾河（今黑龍江）、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強地生存下來。大約過了一億多年，</p> <p> 由于“荷”與“和”、“合”諧音，“蓮”與“聯(lián)”、“連”諧音，中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花（即蓮花）作為和平、和諧、合作、合力、團結、聯(lián)合等的象征；以荷花的高潔象征和平事業(yè)、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對中華“和”文化的一種弘揚。荷花品種豐富多彩，是“荷（和）而不同”，但又共同組成了高潔的荷花世界，是“荷（和）為貴”。真心希望，荷花文化能在弘揚和平文化、和諧文化的進程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚中華“和”文化，對于我們促進祖國統(tǒng)一、維護世界和平、構建和諧社會的事業(yè)有著特殊重要的意義。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">繪畫作業(yè)：</b></p><p> 同學們！我們今天學習了荷花的知識！也了解了荷花的氣節(jié)！今天我們就來學習畫一幅線描荷花吧！</p> <p>1.首先，我們先用鉛筆起好主體物的外形，注意??瓶子要畫對稱！</p> <p>2.把瓶子上的花紋和背景桌布畫出來！</p> <p>3.用線描的形式，畫出荷花上的線和莖的花紋！</p> <p>4.最后，再用線描的形式裝飾花瓶和桌布！</p> <p>5.裝飾的花紋，也可以用我們之前學過的花紋代替，或者你還能畫出哪些好看的花紋嗎？都可以嘗試一下哦！</p> <p> 同學們！你們學會了嗎？描寫荷花的詩歌有很多！有多美呢？老師送給大家一首詩！</p> <p> 好啦！同學們！今天的課我們就上到這里！我們下周再見！</p> 荷花同學花紋線描高潔文化弘揚我們和平出淤泥而不染