<p> 大課間時間已經(jīng)過半，突然想起來，課間一杯奶還沒有讓學(xué)生去領(lǐng)，所以提醒小于抓緊去領(lǐng)，同時給他換了個搭檔——小魏，一個相對比較認(rèn)真的同學(xué)。</p><p> 很快，他們就把牛奶領(lǐng)來了。</p><p> 只見小于先從自己的桌洞內(nèi)拿出一個文件夾，然后發(fā)起牛奶來。我很好奇：發(fā)個牛奶拿文件夾干啥呢？走過去一看，原來里面夾著的是我昨天給他的訂奶名單。這孩子，看不出來他如此的心細(xì)，居然把他夾起來。看他認(rèn)真的樣子，不禁被他感動，心中有股暖流悄然流淌。</p><p><br></p> <p> 回想起不久前的他，真是判若兩人。</p><p> 二年級的時候，他有些行為確實(shí)不太讓人喜歡。（雖然作為一個老師，不能對孩子又偏愛，但是，沒辦法，十根指頭還有長有短呢，何況是那么多性格、脾氣秉性各不相同的孩子。）之所以不喜歡，是因?yàn)槊看未蚣芏窔⑷鞘巧堑耐瑢W(xué)中都有他，而且作業(yè)經(jīng)常完不成，學(xué)習(xí)成績也一踏湖糊涂，隔三差五的就得叫家長面談。曾經(jīng)一度無奈到想要放棄，但是，看到他媽媽的積極配合和堅持不懈的教育，才堪堪忍住了讓他放任自流的沖動。</p><p> 為了約束他的行為，讓他找到歸屬感和成就感，我給他安排了個發(fā)牛奶的活。</p> <p> 他一直不溫不火的干著，偶爾忘領(lǐng)，偶爾發(fā)錯，在正常情況下，我?guī)缀鯖]有怎么在意過。私心里想著：只要讓他動起來，有事干，大課間時沒有時間去惹是生非就好了。</p> <p> </p> <p> 今天，他的表現(xiàn)讓我刮目相看。同時，也為我上了生動的一課———每個成績欠佳、習(xí)慣不好的孩子都是一朵待開放的花，他們內(nèi)心深處都藏有一個美好的夢，教師要用心去幫他們開花、幫他們圓夢。張愛玲說過嘛，人生好似一襲華麗的旗袍，上面布滿了虱子。所以誰都會有缺點(diǎn)。于是，當(dāng)即把他拉到講臺中央，隆重表揚(yáng)了他認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、細(xì)致入微的工作方法，并號召大家向他學(xué)習(xí)。</p><p> 在大家熱烈的掌聲中，他笑了，靦腆的笑了。</p><p> 這么可愛的孩子怎么會不讓人喜歡呢！</p>